INEE analizará con SEP alternativas de prueba Planea

El instituto advirtió que no aplicar la prueba tendría como consecuencia no contar con información sobre el nivel de aprendizaje de los estudiantes de tercero de secundaria; fue cancelada por el recorte.
La prueba Planea se aplicaría a estudiantes de tercero de secundaria. (Cuartoscuro | Archivo)

Karina Palacios

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) dio a conocer que en los próximos días se reunirá con autoridades de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para analizar posibles alternativas y tomar decisiones respecto a la prueba Planea 2019, luego de que ayer se anunciara que sería cancelada por falta de presupuesto.

Aseguró que no aplicar la evaluación tendría consecuencias como no contar con la información sobre el nivel de aprendizaje de los alumnos de tercero de secundaria en materias como Lenguaje y Comunicación, Matemáticas, Formación Cívica y Ética.

En ese sentido, la consejera presidenta del INEE, Teresa Bracho González, afirmó que la realización de la prueba depende de la respuesta de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, ante la cual presentaron una controversia, a fin de que la Cámara de Diputados le devuelva el 43 por ciento que le recortó y que ha afectado a algunos de los proyectos educativos.

De acuerdo con la institución “es preocupante el porcentaje de estudiantes que obtiene resultados de logro insuficiente en los niveles educativos evaluados”, sin embargo, enfatizó que las evaluaciones “no deberán utilizarse para juzgar el desempeño de los docentes, realizar rankings de escuelas, justificar procesos punitivos u otros de control administrativo sobre estudiantes, docentes o escuelas”.

Recordó que entre los propósitos de Planea se encuentran conocer la medida en que los estudiantes de distintos niveles de la educación obligatoria logran un conjunto de aprendizajes clave establecidos en el currículo y las brechas existentes entre diferentes grupos poblacionales; así como aportar esta información a las autoridades educativas federales, locales y organismos descentralizados con el objetivo de contribuir a las decisiones de política educativa.


VJCM

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