La integración de la escolta escolar cuenta con criterios para las escuelas de educación básica, más la Secretaría de Educación Pública (SEP) modificó los criterios para integrar la escolta escolar en los planteles de Educación Básica de la Ciudad de México desde el ciclo escolar pasado.
De acuerdo con la Guía Operativa para la Organización y Funcionamiento de los Servicios de Educación Básica para Escuelas Particulares en la Ciudad de México, Incorporadas a la SEP, la conformación de este grupo se da a conocer al inicio del ciclo escolar y la nueva disposición deja atrás la selección basada en el rendimiento académico.
¿Cómo se conforma la escolta escolar según la SEP?
La guía para el ciclo escolar 2025-2026 establece que la escolta estará conformada por seis integrantes y que la selección estará a cargo del Consejo Técnico Escolar (CTE).
Un punto relevante es que los estudiantes podrán participar sin distinción por sus promedios académicos, características físicas, conductuales o cualquier otro criterio excluyente.
El cambio también contempla una participación rotativa en preescolar, primaria y secundaria, con el objetivo de promover que los distintos grupos de la escuela tengan oportunidad de formar parte de esta actividad durante el ciclo escolar.
Para organizar esta participación, el Consejo Técnico Escolar deberá elaborar un cronograma de los grupos que estarán presentes en los actos cívicos.
Pues también se establece que todos los grados deberán participar por lo menos una vez durante el ciclo escolar con previo consentimiento y trabajo colaborativo, así como la asignación horizontal de roles con acompañamiento del personal docente.
¿Qué se busca con las escoltas escolares?
La guía plantea que las escuelas promuevan la reflexión sobre el significado de la escolta como símbolo de unidad, respeto a los símbolos patrios y compromiso con la comunidad.
El documento señala que este cambio responde a principios de inclusión, equidad, justicia social e interculturalidad, además de buscar fortalecer la identidad con México.
Por ello, la participación ya no debe estar condicionada al reconocimiento del mérito individual al basarse en las calificaciones de alto rendimiento.
Cabe precisar que estos criterios corresponden a la Guía Operativa 2025-2026 para los servicios de educación básica en escuelas públicas de la Ciudad de México.
Y es que, la guía de 2024 para escuelas particulares incorporadas a la SEP establecía criterios distintos, basados en los mejores promedios para primaria y secundaria.
Así, el documento más reciente consultado establece un modelo de escolta escolar sin selección por calificaciones, con participación rotativa y bajo criterios de inclusión.
YRH