El subsecretario de Educación en La Laguna de Durango, Cuitláhuac Valdés Gutiérrez, dijo que ha sido complicado el retorno a clases bajo el modelo implementado por el gobierno federal, debido a la queja de los docentes de que han perdido comunicación con una gran parte de sus alumnos de secundaria, sobre todo en aquellos municipios alejados, donde han optado por dejar sus estudios para ponerse a trabajar.
Expuso que si bien el 23 de agosto dio comienzo el ciclo escolar, se estableció que las primera dos semanas serían para reforzamiento o introducción de los temas educativos con los que se finalizó el ciclo pasado para que a partir del 14 de septiembre iniciar en forma con los nuevos contenidos.
Incluso mencionó que el periodo de inscripciones tenía programado su cierre para el 11 de septiembre y se acordó aplazarlo una semana más, de tal suerte que todavía que este viernes concluyó, lo mismo que se terminó en su totalidad la entrega de libros de texto gratuitos que les hizo llegar la Comisión Nacional de Textos Gratuitos en el caso de secundaria, en tanto que en la parte de primaria sólo se lleva entregado el 76 por ciento, al faltar doce títulos, estableciendo el compromiso que para el 2 de octubre quedará finiquitado.
Sostuvo que el principal reto de este nuevo ciclo escolar que a muchos de los estudiantes de secundaria ya no se les ha podido localizar, debido a que muchos de ellos fueron obligados a trabajar debido a la situación económica que viven en sus casas debido a la pandemia, pues al perder el trabajo el padre o la madre se ven en la necesidad de ayudar a buscar el sustento.
Como ejemplo, Valdés Gutiérrez citó que un ejemplo lo ofreció una maestra que venía del municipio que no es de Gómez Palacio, ni de Lerdo, donde señalaba que en encuentro con los padres de esos niños ausentes a las clases en línea, estos le refirieron que era mejor tenerlos trabajando en la labor agrícola, que seguir acudiendo a la escuela.
“Y me dijo esa maestra, mire yo tenía 25 alumnos y solamente he podido hacer contacto con tres, pues a todos los demás se los han llevado a trabajar y eso ha despertado mucha preocupación. Por lo que hacen un gran esfuerzo nuestros maestros por seguir ofreciendo clases ya sea en línea o a distancia, pero lamentablemente no han recibido el respaldo de los padres, que prefieren verlos trabajando que seguir cultivando su aprendizaje”, dijo.
En ese marco de referencia, el subsecretario de Educación admitió que ha sido una parte muy compleja para los docentes el ver que sus alumnos no habrán de participar en las clases de este ciclo escolar, por lo que encima de lo difícil que ha sido el adaptarse a la nueva modalidad de clases en línea, por televisión e incluso por telefonía celular, ahora se enfrentan con la decisión de sus padres de no enviarlos a clases, pero sí ponerlos a trabajar para que ayuden al sustento.
De hecho, dijo que en este nuevo esquema ha implicado el estar más horas frente a la computadora y las demás opciones a distancia donde no fácilmente los chicos se adaptan, sobre todo en municipios como Simón Bolívar, Nazas, Cuencamé, San Luis del Cordero y San Pedro del Gallo, por lo que como Subsecretaría de Educación les han externado su preocupación a esos maestros, pero también su solidaridad para emprender acciones que motiven a esos infantes a volver a las clases, aún sean a distancia.
CALE