Los planteles educativos privados mantienen una asistencia de sus alumnos al 60 por ciento, respetando así el deseo de los padres de tener a los menores en casa para evitar contagios por covid-19, en tanto que en las escuelas públicas se generan condiciones para que los alumnos retomen sus actividades de acuerdo a la disposición de las autoridades federales.
Tanto Rodolfo Silva, presidente de la Unión de Escuelas Particulares, como Flor Rentería, subsecretaria de Educación en la Laguna, indicaron que se implementarán estrategias para que los estudiantes vuelvan a las aulas, pues los planteles públicos y privados mantienen condiciones diferentes.
Escuelas públicas y privadas, sistemas y condiciones diferentes
“En primer lugar ya estamos en semáforo verde y se han ido agregando, conforme se ven pertinentes las condiciones de la escuela. Si el salón puede recibir a 15 ó 20 alumnos, dependiendo de las dimensiones, se hace. En el caso de los alumnos de tercer grado de secundaria que ya están vacunados allí se está pidiendo que esté el 100 por ciento, solamente en el caso de los alumnos de tercero”, comentó Flor Rentería
La subsecretaria de Educación acotó que los jóvenes de tercer grado concluyen por lo que el semestre que resta para concluir el año debe ser presencial. El sistema híbrido, dijo, funcionó en algunos casos pero no todos los alumnos tienen en casa internet o equipo adecuado, por lo que resulta primordial mantener la educación presencial.
“Sí es importante tomar en cuenta que ya están vacunados para que puedan acudir con regularidad, todos los días; ellos ya pueden ir conforme el director vaya viendo las condiciones de los alumnos. Igual en todas las escuelas de lunes a viernes ya hay trabajo presencial, en un primer momento fue de lunes a jueves y los viernes se atendía de manera virtual o a distancia. Hoy ya no, hoy son clases presenciales de lunes a viernes”.
Flor Rentería refirió que se siguen respetando los protocolos sanitarios y son los directores y maestros frente a grupo quienes evalúan las condiciones en las que pueden trabajar, pensando en que el espacio les permita contar con un poco más del 50 por ciento para mantener la sana distancia. Al momento son 800 las escuelas públicas en la región Laguna que mantienen actividades presenciales con roles específicos para no saturar los planteles.
“Lamentablemente no todos los alumnos tienen la posibilidades de contar con un equipo de cómputo, con internet o con un celular exclusivamente para sus trabajos y la escuela, entonces eso hace que se retrase el trabajo en clases porque a veces en la casa hay un solo celular, lo trae el papá que se va a trabajar y hasta que regresa se lo puede prestar a su hijo; son inconvenientes que sí tienen un impacto negativo en el desarrollo de los aprendizajes y contenidos”.
Padres familiares deciden asistencia de los menores a instalaciones
Por su parte en las escuelas privadas se mantiene el sistema híbrido y el profesor Rodolfo Silva dijo que se maneja el 50 por ciento de la población estudiantil, pero paulatinamente se integran alumnos.
“Ahorita estamos trabajando prácticamente con un 60 ó 70 por ciento. De acuerdo a las instrucciones que tenemos de Salud es que se vayan aumentando paulatinamente el número de alumnos, entonces, las instrucciones es que sea así porque todavía hay papás que no están dispuestos a mandarlos, esa es la razón. A medida de que el papá se va convenciendo irán viniendo hasta que logremos el 90 o 100 por ciento”.
Rodolfo Silva dijo que en los colegios las medidas sanitarias se han conservado y los niños y adolescentes deben llegar con cubrebocas y pasar por el arco sanitario. El lavado de manos y el uso de gel antibacterial sigue siendo obligatorio.
“Aquí en Torreón por todos los colegios son un promedio de 200 a 250, y en la Comarca Lagunera habrá un promedio de 350, abarcando Torreón, Matamoros, Francisco I. Madero, Gómez Palacio y Lerdo”.
Matrícula en escuelas privadas se ha recuperado casi al 100%
“Hubo mucha deserción escolar el primer año de la pandemia porque se les ofertó que se fueran a las escuelas públicas y sin ninguna acreditación iban a recibir una calificación aprobatoria todos, nada más que eso duró mucho tiempo y los papás se convencieron de que había que regresar al colegio y poco a poco fueron regresando”, acotó Silva quien dijo, la matrícula se ha recuperado en un 90 por ciento.
El presidente de la Unión de Escuelas Particulares, refirió que en la pandemia cerraron al menos diez colegios en tanto que otros planteles pidieron permiso para cerrar de manera temporal ante la crisis económica que se vivió.
“Durante el tiempo que duró la baja de inscripción tuvimos muchas dificultades para conservar los colegios y no tuvimos ningún apoyo de ninguna autoridad, entonces al contrario, cada vez son más los impuestos y más los problemas, y menos comprensión para quienes ofrecemos empleo y una educación de calidad. Tuvimos que invertir mucho para tener lo necesario, y sobre todo en lo técnico y pedagógico y que los alumnos recibieran clases, unos en los planteles y otros en sus casas”.
Sgg.