Emilia representará a Torreón en Impulsores 2022

Emilia fue elegida democráticamente para hablar sobre la problemática que enfrenta Torreón en cuanto a los derechos de los niños.

Emilia Genoveva representará a Torreón y su institución en Impulsores 2022 | Cecilia Aguilar
Cecilia Aguilar
Torreón, Coahuila /

Emilia Genoveva García Bernal, alumna del quinto grado representará a Torreón y a su institución la Escuela Primaria Jesús Alejandro Torres de la Rosa, en el concurso Impulsores 2022, convocado por el Gobierno del Estado.

“Yo quiero expresarme por los derechos de los niños”, dijo Emilia contenta a MILENIO, y agregó que disfruta los libros de terror y las novelas románticas.

El fin del programa Niñas y Niños Impulsores 2022 es que todos los menores coahuilenses de quinto grado de las primarias públicas, expresen sus opiniones y propongan soluciones a las problemáticas de su municipio.

Emily, como así le dicen, representará a Torreón en el concurso a desarrollarse este 29, 30 y 31 de marzo en la ciudad de Saltillo. Jorge Enrique Carrillo González, director de la escuela Primaria Jesús Alejandro Torres de la Rosa, ubicada en la colonia La Merced, expresó que Emily fue seleccionada de manera democrática por sus compañeros para exponer su proyecto.

“Emily participó en este concurso junto con otros dos compañeros y ella salió elegida de manera democrática, ya que los mismos alumnos emitieron un voto para que ella saliera ganadora y nos representara como plantel y como municipio”, expuso el director.

Niños votan en casilla del INE

Esta es la sexta ocasión que Coahuila realiza el programa, y esta edición se enfoca en los derechos de los niños.

Cabe mencionar que el Gobierno del Estado, a través de la Procuraduría para Niños, Niñas y la Familia del Estado (Pronnif), realizó la firma de convenio de colaboración con el Instituto Electoral de Coahuila (IEC) para llevar a cabo las elecciones internas y seleccionar a los alumnos difusores en las escuelas.

Carrillo González expresó que es un evento constituye un ejercicio democrático, “donde estamos formando niños responsables para que en un futuro ellos emitan su voto de manera libre y con responsabilidad”.

“Este ejercicio se conformó con el apoyo del INE, quien puso una casilla y la votación se hizo de manera electrónica, con la instalación de cuatro computadores donde participaron los niños de quinto grado nada más; pero también participaron 4 niños de sexto año y ellos pasaban a emitir su voto donde en dicha dinámica, votaron por Emily”, informó.

Sgg.

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