Covid y falta de vacunación en menores ha provocado 452 mil deserciones escolares: IP

El cierre de escuelas prolongado puede incrementar hasta 70% la caída del aprendizaje en los niños, advirtió la Coparmex-CdMx.

Una niña estudia mediante el sistema de educación a distancia. (Andrés Lobato)
Ciudad de México /

La Confederación Patronal de la República Mexicana de la Ciudad de México (Coparmex-CdMx) aseguró que, derivado de la pandemia del coronavirus y la falta de vacunación en menores de edad, 452 mil 599 alumnos de preescolar no han podido continuar sus estudios.

En videoconferencia de prensa la presidenta de la Comisión de Educación de la Coparmex, Patricia Ganem, señaló que el cierre prolongado de escuelas y la deficiente educación a distancia puede incrementar hasta 70 por ciento la caída del aprendizaje en los niños, sobre todo en la población de bajos recursos.

“La reducción en la matricula escolar al cierre del 2021 -siendo la mayor en escuelas privadas- en preescolar dejaron de asistir a las escuela 274 mil 387 alumnos, mientras que en instituciones públicas fueron 178 mil 212. Al final del ciclo escolar 2018-2019 se titularon 507 mil 349 estudiantes; mientras que en el ciclo 2020-2021 se titularon 461 mil 337”, aseveró.

Expuso que la educación en línea que se ha generado a causa de la pandemia, ha generado una vida académica estresada en los niños y niñas, por lo que la educación a distancia, puede provocar hasta un 40 por ciento deserción escolar si no se toman las medidas necesarias por parte de las autoridades.

“Estamos convencidos de que si los niños, hoy por hoy los vacunamos de sarampión, de polio, de paperas de las diferentes tipo de meningitis, etc. Por qué no ayudarles a generar un espectro de defensa mayor con la vacuna de covid 19, no solamente por protección a ellos, sino por la transmisibilidad que puede constituir un niño a los adultos así haríamos un cerco mayor de protección”, resaltó.

Comentó que la baja en los aprendizajes será mayor dado que los alumnos no reciben la atención necesaria en casa, como sería en una escuela presencial, por lo que se necesitan mejorar las condiciones sobre todo aplicar la vacunación a los menores de edad.

La caída de los aprendizajes derivado del cierre de los centros escolares, la proporción de alumnos, por supuesto que viven en situación de pobreza, en sus aprendizajes se calcula será de un 53 por ciento antes de la pandemia, está calculado que esta pobreza puede exacerbarse hasta 70 por ciento”, aseguró.

srgs

  • Eduardo de la Rosa

LAS MÁS VISTAS

¿Ya tienes cuenta? Inicia sesión aquí.

Crea tu cuenta ¡GRATIS! para seguir leyendo

No te cuesta nada, únete al periodismo con carácter.

Hola, todavía no has validado tu correo electrónico

Para continuar leyendo da click en continuar.