La política de ingreso a la docencia: aciertos y desafíos

El discurso de la próxima administración va a revoluciones muy aceleradas, parece más preocupado por tomar y posicionarse en el poder que por ocuparse de trazar con seriedad y sistematicidad acciones de política educativa.

La política de ingreso a la docencia: aciertos y desafíos
Nexos
Ciudad de México /

Por Juan Rubén Compañ García

Ilustración: Belén García Monroy

Precisamente, los mecanismos discrecionales que impiden la transparencia de ingreso a la docencia son clave y es necesario que se les atienda, lo cual se mira complicado. Por un lado, el SNTE, puede resurgir con fuerza política con la figura de Elba Esther Gordillo. En la administración actual lograron acotarlo, mas no aniquilarlo. Por otro, la figura de Gilberto Guevara Niebla ha mostrado a un apoyo fehaciente a la reforma educativa y a la censura de la voz de los docentes. Cuando la política educativa opera con las mismas estructuras organizacionales del pasado, se le mira pocas probabilidades de éxito y más dificultades. Y así, la moneda está en el aire.

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