CNTE alista protesta pacífica mañana en San Lázaro

Wilbert Santiago, líder de la sección 22, dijo que mañana esperan la presencia de más docentes en la Cámara de Diputados.

La CNTE bloqueó los accesos de la Cámara de Diputados para exigir el análisis de los dictámenes en materia educativa. (Jesús Quintanar)
Ciudad de México /

El vocero de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), Wilbert Santiago, anunció que mañana se movilizarán en la Cámara de Diputados, de manera pacífica, para cerciorarse de que sus demandas sean cumplidas en las leyes secundarias de la reforma educativa.

El jueves, integrantes de la CNTE bloquearon durante siete horas los accesos a la Cámara de Diputados para exigir que se analicen los dictámenes de las leyes reglamentarias de la reforma constitucional en materia educativa.

El líder de la Coordinadora detalló que en esta ocasión se espera un mayor número de maestros en la protesta de mañana, que se llevará a cabo sobre la calle Emiliano Zapata, en inmediaciones de San Lázaro.

“Estamos planteando un número mayor en la Ciudad de México y estamos haciendo lo necesario para activar la movilización para que el contenido de las leyes secundarias respete lo que ha dado a conocer el Presidente”.
“Es una concentración de manera pacífica, vamos a estar sobre Emilianio Zapata para activar los mejores términos de esas leyes”, aseguró Wilbert Santiago en entrevista para Ciro Gómez Leyva para Grupo Fórmula.

Añadió que tuvieron “alcances muy importantes” durante la reunión que mantuvieron con el Presidente el jueves, pero falta la redacción de las leyes secundarias.

“Sí es necesario entregar leyes secundarias que respeten los niveles educativos y avanzar en derechos de los maestros, tuvimos alcances muy importantes pero no estamos convencidos”, dijo.

Destacó que darán a conocer si posición política una vez que se revisen las leyes secundarias, y que será “crucial” ver si se están cumpliendo.

“Es importante que Morena consolide y avance con su propuesta de los elementos de la transformación de la educación”, comentó.

jos

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