Con la participación de los titulares de educación de los 32 estados de la República Mexicana, la Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó en Guadalajara el proyecto de lineamientos de las orientaciones para el establecimiento de entornos escolares seguros para escuelas de Educación Básica del país, como parte de la estrategia para garantizar comunidades escolares libres de violencia y con ello, contar con un documento rector en consenso con todas las autoridades educativas del país.
- Te recomendamos Moctezuma: “Mochila Segura irá por consenso, pero SEP tendrá la última palabra” Política
El secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, durante la Cuadragésima Octava Reunión Nacional Plenaria Ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU) enfatizó en el trabajo realizado durante 2019 y reconoció logros importantes en materia educativa como la construcción del marco constitucional del nuevo proyecto “La Nueva Escuela Mexicana, las leyes secundarias para impulsar la excelencia en el sistema educativo, la equidad que existe y programas como La Escuela es Nuestra, las universidades “Benito Juárez”, las becas y “Rechazo Cero” en universidades.
“Quiero destacar que una de las razones por las que estamos hoy aquí, es precisamente el tema de lo que sucedió en Torreón, Coahuila, de esa tragedia que a todos nos mantiene consternados y tenemos una responsabilidad muy importante en tomar medidas para que esto no sólo no suceda y para prevenir este tipo de situaciones pero también para educar en una sociedad incluyente y armónica, con civismo, con ética; que el cambio sea coyuntural en cuanto a las medidas preventivas de lo diario pero que sea estructural en cuanto a un cambio cultural que nos lleve a una sociedad en donde estos hechos no ocurran”, manifestó.
Ante los 32 secretarios de Educación del país, Moctezuma Barragán sostuvo que las escuelas deben promover, como base general, la inclusión y el respeto entre los integrantes de las comunidades escolares, así como el aseguramiento de las condiciones para que todos puedan desarrollarse y explicó que las orientaciones son pautas para que las autoridades educativas federal y locales consoliden espacios de bienestar y desarrollo pleno para las niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
- Te recomendamos La SEJ rechaza aplicación de programa Mochila Segura Comunidad
Agregó que la consolidación de entornos escolares seguros debe realizarse desde una metodología integral centrada en los derechos de las y los estudiantes, y su interés superior en el acceso a la prestación de servicios educativos, garantizar la convivencia pacífica, el respeto, la dignidad y el fortalecimiento de valores para una cultura de paz y cumplir con lineamientos como normas claras y apegadas a los derechos humanos, prevención y atención de factores de riesgo, creación y funcionamiento de espacios de expresión y participación para la comunidad escolar, fomento al desarrollo de habilidades socioemocionales, formación de valores democráticos y toma de decisiones colectivas.
“El fortalecimiento de la prevención y la respuesta en el entorno escolar se logra, entre otras cosas, a través de la oportuna detección, atención y canalización de casos de violencia [...] necesitamos hacer un compromiso entre todos los miembros de la comunidad escolar, estudiantes, maestros y maestras, padres de familia, autoridades educativas y sociedad en general para hacer de la escuela un lugar seguro”, concluyó.
MC