Después de varios meses de ser ignorados por el gobierno del estado, colegios particulares de Nuevo León reclamaron al gobernador Jaime Rodríguez Calderón, en reunión virtual, que todo este tiempo solamente se han enfocado en trabajar en el cómo no regresar a clases.
Javier González Jiménez, del Instituto Welfare, pidió al gobernador y al secretario de Salud, Manuel de la O, empezar a ver el cómo sí para un regreso a clases presencial o híbrido, ya que, criticó, las campañas que ha realizado el estado se han enfocado en no regresar a las actividades escolares en las aulas.
"Hoy que estamos aquí, yo lo que les quiero pedir es que ya no le demos más vueltas, pongamos una fecha clara, puede ser el 30 de agosto, y vamos a ver el cómo sí; ustedes creo que han estado trabajando en el porqué no debemos de abrir y sí veo y creo que las campañas que han estado lanzando son solamente enfocadas hacia el porqué no.
"Estamos conscientes del riesgo, familiares míos han fallecido por el covid, sin embargo, no me voy a reprimir, ni me voy a quedar en mi casa por siempre; ahorita se comentaba que cuando la pandemia termine pudiéramos regresar, entonces mi pregunta es: ¿Cuándo va a terminar? Esto es incierto y no tenemos esa respuesta", reclamó.
Por su parte, Martha Carrillo, del Colegio Hanneman, presumió que ella abrió su institución el 11 de junio pasado, antes de que terminara el ciclo escolar 2020-2021, obteniendo el visto bueno por parte de las autoridades de Educación y Salud, y no se registró ningún contagio debido a que estuvieron asesorados por experto.
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Reuniones periódicas
El gobernador Jaime Rodríguez Calderón se comprometió con los colegios particulares a reunirse al menos una vez por semana de manera virtual para informar sobre las decisiones que se tomen en el Consejo de Seguridad de Salud del estado.
“No solamente para tomar la decisión, sino también para ver cómo iremos en el camino”, dijo.
De igual forma, adelantó que invitarán a la próxima secretaria de Educación, Sofía Leticia Morales, para que acuda a estas reuniones.