En el contexto de la pandemia de covid-19, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) promovió la capacitación de sus maestros en materia de tecnología y docencia, al tiempo que buscó dotarlos de todo el equipo necesario para que cumplan con su importante función, aseguró el director general del IPN, Arturo Reyes Sandoval.
Al inaugurar el coloquio “La Formación Docente a lo Largo de estos 85 Años de ser Politécnicos”, Reyes Sandoval dijo que la emergencia sanitaria ha marcado un antes y un después en muchos ámbitos de la vida, en especial, en el educativo. Recalcó que la educación en línea y la tecnología educativa serán ahora herramientas fundamentales para todas las instituciones de educación.
“Hoy el Politécnico es una institución educativa con amplio reconocimiento a nivel regional, nacional e internacional y todo esto es, en gran parte, debido al trabajo arduo de sus profesores, quienes han formado a tantas generaciones de profesionistas e investigadores y contribuyen activamente al desarrollo nacional, con aportaciones sustanciales en proyectos laborales, académicos y de investigación en diversos países”, expresó.
El coloquio, señaló, tiene el objetivo de mostrar el proceso de formación docente y cómo ha cambiado durante 85 años de vida del Politécnico, desde la visión de los profesores activos y jubilados, así como analizar la formación docente bajo el contexto de la educación para el siglo XXI y los retos formativos que han llegado y se avecinan para el IPN.
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De igual manera, añadió, se busca generar un intercambio de opiniones con muchos expertos, con la finalidad de identificar las acciones presentes y futuras que se deberán seguir en el campo de la formación docente para que el IPN pueda atender los requerimientos de la educación del siglo XXI.
El director sostuvo que la escuela orientó su modelo educativo a un enfoque de formación académica con un compromiso siempre social, hacia el desarrollo de competencias requeridas para la cuarta revolución industrial, la comunicación internacional, el desarrollo humano y el aprendizaje basado en desafíos sociales.
“También hemos hecho un gran esfuerzo para formar y actualizar al personal docente, de apoyo, directivos y de mando, a fin de que desarrollen las competencias requeridas para impulsar la innovación educativa, el compromiso social, la sustentabilidad y el desarrollo humano, siempre teniendo en cuenta la perspectiva de género, que es muy importante y, por su puesto, todos los valores éticos”, señaló.
Al referirse a la reciente entrega de equipos de cómputo a poco más de mil 900 maestros, subrayó que este apoyo es un hecho inédito que difícilmente sucede en otras instituciones.
“Nosotros en el IPN queremos dar estas herramientas para que los docentes puedan tener esa interacción con sus estudiantes, además de proporcionar las plataformas necesarias, de forma gratuita, a nuestros académicos, personal de apoyo y estudiantes, con la finalidad de que no realicen un gasto adicional a su bolsillo”, añadió.
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