La secretaria de Gobernación, Rosa Icela Rodríguez, informó que se ofreció una ruta de trabajo a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) que ya suman 10 días de movilizaciones en la Ciudad de México.
En conferencia de prensa, la funcionaria aseguró que ve posible tener acuerdos con la CNTE y aclaró que las demandas que no han sido resueltas es por falta de presupuesto, no de voluntad.
“(La Presidenta) nos instruyó para que viniéramos a la mesa, hiciéramos acuerdos y que habláramos con toda responsabilidad con los maestros, lo que se pueda atender, digamos sí y avancemos y lo que no se pueda hacer es que es por falta de presupuesto, no es falta de voluntad”, apuntó.
La titular de Segob comentó que siempre que exista disposición al diálogo, voluntad y sobre todo compromiso de ambas partes se podrá avanzar en las negociaciones. Aseguró que ninguna de las demandas de los maestros serán ignoradas y por el contrario se analizarán con seriedad, rigor técnico y sin demagogia.
“La CNTE y el gobierno de México pueden seguir construyendo acuerdos como se ha hecho en anteriores ocasiones, como se hizo el año pasado y que los acuerdos alcanzados en mesas de trabajo pueden ser posibles gracias al diálogo, a la coordinación y al compromiso de ambas partes”, dijo en el décimo día de movilizaciones del magisterio.
Dijo que la instrucción de la Presidenta es que se hable con responsabilidad con los representantes de la CNTE y se avance en los puntos donde existen coincidencias. Explicó que en los dos temas centrales se ofrecieron mesas de trabajo que incluya la participación de expertos en los temas.
“Les dimos dos propuestas, dos rutas de trabajo sobre sus principales demandas. Una sobre la Ley del Issste 2007 y la otra sobre la desaparición del Usicamm. Les pedimos que valoraran estas propuestas”, agregó en la sede de la Segob.
Rodríguez Velázquez reiteró que el gobierno federal respeta el derecho a la libre manifestación y garantizó que no se utilizará la represión como vía para resolver los conflictos sociales. En este sentido, aprovechó para llamar a los maestros a manifestarse de manera pacífica sin afectar al resto de la ciudadanía.
“Insisto que la presidenta nos ha instruido a esta comisión a no ignorar ninguna demanda, analizarlas con responsabilidad y a buscar soluciones viables. También los ha instruido a privilegiar siempre el diálogo y la construcción de acuerdos por encima de cualquier otra ruta. Este es un gobierno que escucha y dialoga, no utilizamos la represión como mecanismo para resolver los conflictos sociales, ni amenazamos. La represión nunca será la vía”, remarcó.
Finalmente, mencionó que a la par de que se atienden las principales demandas de los maestros, también se están resolviendo cuestiones administrativas, procesos laborales, pensiones e incluso de atención a víctimas.
En conferencia de prensa informamos los planteamientos que hicimos a la #CNTE y las propuestas para atender sus principales demandas. Reiteramos el llamado a mantener el diálogo y a ejercer el derecho a la libre manifestación de manera pacífica. ???????? @Claudiashein @mario_delgado… pic.twitter.com/axF3stSqyu
— Rosa Icela Rodríguez Velázquez (@rosaicela_) June 3, 2026
Al ser cuestionado sobre la demanda del magisterio de abrogar la Ley del ISSSTE de 2007, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, sostuvo que esto era una “imposibilidad financiera“, ya que d Eréndira que recuperar 20 puntos del Producto Interno Bruto del país.
“Hace 19 años, el Estado mexicano dejó de ahorrar para el retiro de los trabajadores, ¿qué significaría abrigar la ley en un principio?, regresar al sistema solidario, ¿cuánto necesitaría el gobierno recuperar de lo que no ahorró en 20 años?, los expertos dicen que es un aproximado de 20 puntos del PIB”.
“Entonces ni ningún otro país del mundo tiene la posibilidad de sacar de algún lado 20 puntos del PIB para regresar al sistema solidario, esa es la imposibilidad financiera económica de regresar al modelo anterior”.
Gobierno federal propone ruta para desaparecer la USICAMM
El gobierno federal presentó a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación una propuesta de ruta para concretar la desaparición de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), organismo encargado de los procesos de ingreso, promoción y reconocimiento del personal docente.
“Entonces lo que los maestros están buscando y por lo que han luchado por tanto tiempo, lo tienen a la mano. Tenemos ya la ruta de trabajo para hacer posible para que en diciembre de este año tengamos una reforma que desaparezca el USICAMM y a partir del primero de enero de 2027 haya una nueva relación entre magisterio y el Estado”.
Durante la reunión este miércoles con el magisterio, mediante un documento firmado por la secretaria de Gobernación, Rosa Icela Rodríguez Velázquez, y el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, la administración federal manifestó su disposición a la construcción de un nuevo modelo que garantice transparencia, respeto a los derechos laborales del magisterio y combate a la corrupción.
La propuesta establece un calendario de trabajo que iniciará el 15 de junio con la instalación de una mesa plural encargada de elaborar una iniciativa de reforma. Posteriormente, entre el 16 de junio y el 20 de julio, se realizará un diagnóstico integral de la situación actual, que incluirá el análisis del marco jurídico previo a la reforma educativa de 2013, la revisión de los artículos 3° y 123 constitucionales, los derechos laborales del magisterio, los mecanismos de ingreso, promoción y ascenso, así como aspectos relacionados con el escalafón, la promoción horizontal, la transparencia, la bilateralidad y la formación continua.
Según el cronograma, del 21 de julio al 17 de agosto se elaborará el proyecto de iniciativa de reforma, mientras que del 18 al 31 de agosto se llevará a cabo una consulta democrática dirigida al magisterio nacional para conocer sus opiniones y propuestas.
El gobierno federal prevé presentar la iniciativa de reforma ante el Congreso de la Unión el próximo 14 de septiembre, con el objetivo de avanzar en la sustitución formal de la USICAMM por un nuevo esquema de carrera magisterial.
En la carta firmada por los líderes magisteriales, las autoridades federales reiteraron su disposición para mantener el diálogo con la CNTE y continuar construyendo acuerdos que permitan concretar la desaparición del organismo, una de las principales demandas del magisterio disidente durante los últimos años.
HCM