SEP emite recomendaciones sanitarias para el regreso a actividades presenciales

Los Comités Participativos de Salud Escolar deberán apoyar la implementación de las indicaciones de las autoridades sanitarias.

Los comités deberán verificar que el personal escolar tenga esquema de vacunación completo. (Especial)
Alma Paola Wong
Ciudad de México /

La Secretaría de Educación Pública (SEP) publicó una serie de recomendaciones, acciones preventivas y de protección sobre covid-19 y otras enfermedades respiratorias, a fin de asegurar la asistencia regular a clases presenciales en el Calendario Escolar 2022-2023.

Con el apoyo de familias y de autoridades educativas locales, recomendó promover el lavado frecuente de manos; garantizar la disponibilidad de agua y jabón o alcohol-gel mayor al 60 por ciento, e instalar material para el secado de manos y depósitos de basura.

Los Comités Participativos de Salud Escolar, creados en 2019, deberán apoyar la implementación de las indicaciones de las autoridades sanitarias; promover la participación de madres, padres y tutores; comunicar a la comunidad escolar las medidas sanitarias vigentes, y favorecer la concientización y formación de hábitos sobre las medidas de higiene.

Asimismo, los comités deberán verificar que el personal docente, directivo y de apoyo a la educación tenga esquema de vacunación completo, incluyendo el refuerzo de acuerdo con su edad, para que disminuya el riesgo personal de presentar un cuadro grave o fallecer por covid-19.

“Se recomienda la vacunación a partir de los cinco años, con prioridad de quienes viven con comorbilidades o condiciones preexistentes, para garantizar que ningún estudiante se quede sin recibir la vacuna.
“La vacunación es una medida útil para mitigar el riesgo durante actividades esenciales, como asistir a la escuela, pues es importante para el desarrollo biopsicosocial y educativo durante la infancia y la adolescencia”, indicó la SEP.

Los alumnos de seis años en adelante deberán utilizar cubrebocas durante las actividades en espacios cerrados; colocarlo y retirarlo aplicando las medidas de higiene respectivas y usarlo de manera correcta. La medida no es aplicable para personas con discapacidad que no puedan usarlo de forma segura.

Asimismo, sugirió evitar el uso de caretas, protectores faciales o lentes protectores, al no ser eficaces para proteger a quien lo porta ni a las personas que lo rodean. Tampoco se recomienda el uso de tapetes, túneles sanitizantes, o rociar a las personas con sustancias aparentemente sanitizantes como líquidos o aerosoles.

Entre las medidas y recomendaciones destacan la ventilación de los salones abriendo puertas y ventanas y permitiendo la entrada de luz solar siempre que sea seguro hacerlo y sin poner en riesgo a la comunidad educativa, así como la detección temprana de casos y contagios para reducir la propagación de la enfermedad.

Igualmente, se sugiere a las comunidades de aprendizaje propiciar la coordinación institucional con autoridades de salud local, municipal, jurisdiccional o estatal más cercanas a las escuelas, y fomentar el bienestar emocional de maestros para estar en posibilidad de cuidar de otros y ser un soporte emocional para el alumnado.

“Se considera fundamental gestionar desde los primeros días de clases, ambientes de escucha, apertura para la identificación y expresión de emociones, tanto de personas adultas, como de niñas, niños y adolescentes”, indicó la autoridad educativa.

Como parte las recomendaciones, medidas y acciones preventivas para garantizar un regreso seguro a las actividades escolares presenciales, madres, padres, docentes, personal directivo y autoridades escolares podrán acceder al documento Herramientas de acompañamiento socioemocional, disponible en el sitio: https://bit.ly/3wmzSFG


EHR

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