Usicamm llama a combatir la corrupción en asignación de plazas magisteriales

Adela Piña exhortó a las entidades federativas a otorgar plazas de acuerdo con lo establecido en la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros.

Adela Piña Bernal, titular de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros. |Especial
Alma Paola Wong
Ciudad de México /

La titular de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm), Adela Piña Bernal, solicitó a las autoridades educativas de las entidades federativas asignar plazas conforme a los participantes que se encuentren en los listados nominales ordenados de acuerdo con los resultados emitidos.

Esto, dijo, en seguimiento al desarrollo de los procesos de admisión y promoción en Educación Básica y Media Superior del ciclo escolar 2022-2023, ya que el objetivo es asignar escuelas, en tiempo y forma, a maestros previo al inicio de clases.

Piña Bernal exhortó a las entidades federativas a otorgar plazas de acuerdo con lo establecido en la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros.

Recalcó que la asignación se lleve a cabo bajo la observancia de los principios de legalidad, certeza, equidad, imparcialidad, objetividad, transparencia y publicidad, atendiendo a las diferencias regionales y locales.

Recordó que todas las plazas vacantes para funciones docentes, técnicos docentes, de asesoría técnica pedagógica, de dirección y supervisión deberán estar publicadas en los portales oficiales de las autoridades educativas en cada entidad.

En un comunicado, expresó que es necesario que las plazas vacantes se registren en el Sistema Abierto y Transparente de Asignación de Plazas (Satap), que puede ser consultado aquí.

Piña Bernal recordó que con ello se cumple el objetivo de priorizar el interés superior de niños, adolescentes y jóvenes en el acceso a la educación.

Finalmente, la titular de Usicamm recordó que el 11 de julio se publicaron los resultados de los procesos de promoción vertical en Educación Básica de las 32 entidades federativas, los cuales se pueden consultar aquí conforme a los principios que rigen los procesos del Sistema para la carrera de las Maestras y los Maestros.

JLMR 

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