Fomentar el trabajo en equipo, la creatividad y la resolución de problemas bajo presión, es parte del aprendizaje de los estudiantes quienes participaron en el rally de cortometrajes Ideas en Movimiento de la Universidad Autónoma de La Laguna.
Fueron un total de 99 alumnos divididos en equipos, quienes cursan de primero a séptimo semestre, los que crearon durante tres días en el desarrollo de ocho trabajos audiovisuales con temáticas y géneros libres.
Clara Margarita del Carmen Díaz Chávez, coordinadora académica de la licenciatura, explicó que la actividad tiene como objetivo fortalecer la integración entre los alumnos de distintos semestres, así como poner en práctica los conocimientos adquiridos durante su formación profesional.
"Para el desarrollo del rally, los estudiantes fueron distribuidos de manera aleatoria en equipos de aproximadamente 11 a 12 integrantes, procurando que cada grupo contara con alumnos de diferentes semestres y que las habilidades y talentos estuvieran equilibrados", mencionó.
La dinámica permite que los jóvenes con mayor experiencia compartan sus conocimientos con quienes recién ingresan a la universidad, al tiempo que todos desarrollan habilidades de colaboración, organización y solución de problemas.
"Esto ayuda bastante a que la integración se dé de una forma en la que sí se permita el aprendizaje, que puedan trabajar bajo presión y que puedan resolver problemas. Los equipos trabajaron durante casi tres días en la realización de sus cortometrajes, utilizando cámaras, equipo de iluminación y los recursos disponibles para desarrollar sus propuestas audiovisuales", señaló Díaz Chávez.
Una de las principales reglas del rally es que todas las escenas deben grabarse dentro de las instalaciones de la universidad. Esta condición busca que los participantes aprendan a aprovechar los espacios disponibles y transformarlos en escenarios adecuados para sus historias.
Fue así, que algunas aulas, pasillos y otras áreas se convirtieron en laboratorios, habitaciones o espacios para fiestas, según las necesidades de cada proyecto. Aunque los estudiantes tuvieron libertad para elegir la temática y el género, también tenían que cumplir con tres requisitos narrativos: incluir una moneda como objeto dentro de la historia, incorporar la frase ´Y tú decides de qué lado estás´ y mostrar la presencia de un animal.
Entre las historias desarrolladas se abordaron temas como la clonación, las leyendas relacionadas con la muerte, la depresión y una adaptación contemporánea de la tradición de las monedas utilizadas en la antigua Grecia para el último viaje de los difuntos.
Durante la proyección se entregaron tres primeros lugares y reconocimiento a mejor dirección, mejor guión, mejor actuación, mejor iluminación, mejor sonorización, mejor edición, mejor diseño de arte, mejor diseño de producción y también al equipo más animado. El jurado estuvo integrado por: Vanessa Espinoza, Bayron Norman, Roberto De Valle y Ofelia Hernández.
Formación profesional y compromiso
Díaz Chávez destacó que uno de los principales beneficios de esta actividad es que los alumnos deben organizarse y tomar decisiones en un periodo corto, lo que los acerca a las exigencias reales del trabajo audiovisual.
"La edición, la fotografía, la iluminación, la producción y las demás áreas involucradas requieren coordinación entre los integrantes de cada equipo para lograr un producto terminado dentro del plazo establecido. El compromiso de los participantes se hizo evidente, quienes estuvieron en edición trabajaron durante toda la noche para concluir sus proyectos".
Finalmente dijo que otro de los propósitos de Ideas en Movimiento es generar material audiovisual para presentarse en convocatorias y concursos, como lo que sucedió en 2025, que crearon un cortometraje con el tema de ciberbullying, con el que se participó en la feria de ciencias de Infomatrix y se ganó en la etapa regional y avanzó a la competencia nacional donde recibió una mención honorífica.