El regreso a clases puede ser retador para los alumnos y sus familias, sin embargo, es importante recordar que este periodo adaptativo será más sencillo si los adultos responsables de los niños y adolescentes, al igual que los maestros, tienen la flexibilidad y paciencia para ayudarlos.
Cecilia Ibarra Compian, psicoterapeuta infantil y adolescente, comenta que factores como no tener ordenada una nueva rutina para llevarse a cabo después de las vacaciones y no haberla previsto con los chicos pueden dificultar que el regreso a clases, por ello es que es recomendable que poco a poco se le vaya mentalizando sobre el nuevo ciclo escolar.
“Lo ideal es una semana antes entre todos ir preparando los útiles libros y materiales que se usarán al regresar a clases además desde la semana anterior, tener un horario parecido al que los niños tendrán en sus escuelas”, indica.
También considera que el hablar constantemente sobre las expectativas que tienen ante el nuevo ciclo escolar, al igual que sus temores por vivir algo nuevo, serán de vital importancia para que puedan tener claridad y llegar a la aula con una mentalidad más tranquila.
A los padres de familia, les aconseja ser pacientes ante esta situación. En el caso de niños muy pequeños es esencial recordar que los accidentes ocurren y que no se puede esperar que todo sea perfecto desde el primer día de clases. Para Ibarra Compian, la flexibilidad de maestros y padres, es el ingrediente clave para tener un regreso a clases cómodo para toda la familia.
En el caso de los maestros, considera esencial que se comuniquen constantemente con las escuelas con temas referentes a materiales y necesidades que irán surgiendo conforme se avance en el ciclo escolar para que familias e institución cubran con estas necesidades, a modo que los niños y adolescentes puedan concretar su educación de la mejor manera.
“Para los niños, el regreso a clases siempre será una aventura emocionante y que los llene de motivación. Como adultos, no debemos contagiarles nuestro perfeccionismo o mal humor por tener que afrontar las dificultades propias del inicio del ciclo escolar, sino que es necesario permitirles vivir sus etapas de manera cómoda sin llenarlos de presiones del mundo adulto”.