Los sucesos violentos dentro del aula son situaciones que ponen en riesgo no solo la integridad física de los alumnos, sino también puede generar traumas psicológicos a la comunidad educativa, especialmente al sector anteriormente mencionado. Por ello, los adultos deben ayudar a los menores a regresar a su centro por medio de la contención emocional.
Para Maribel Borrego, psicóloga infantil y adolescente, especialista en maltrato y abuso sexual infantil, la exposición a violencia dentro de las aulas es un evento traumático para toda la comunidad educativa, especialmente para niños y adolescentes, por lo que se debe estar pendiente a síntomas físicos y psicológicos que se presenten.
“Algunos de los que se pueden manifestar son problemas para dormir, dolores musculares, si se enferman, irritabilidad, etcétera. Es algo que se debe tener en cuenta para todos los involucrados en siniestros de este tipo”, indica.
Aunque los más afectados por estos hechos son los más jóvenes, la realidad es que este tipo de eventos afectan a todos los involucrados, por eso es que la contención debe ser empleada para mitigar los síntomas anteriormente mencionado, con herramientas inmediatas para que estos no sean tan graves.
En el caso de los menores de edad, se debe cerciorar que estén bien físicamente. Estando seguros de que se está fuera de peligro, recordarle al alumno que hay adultos presentes y que está a salvo. Inmediatamente contactar a la familia y contestar a las preguntas que tengan, más no obligarlos a hablar.
“Ya en casa, es importante no ocultarles la información, pero se recomienda no hacer hablar a los afectados de lo sucedido por mucho tiempo. Que tomen agua, descansen y que puedan tomar su rutina lo más normal posible. Aunque es más importante para los menores de edad, es aplicable en todas las edades”.
Los primeros auxilios psicológicos son herramientas esenciales para estos momentos. Menciona que lo primero que se debe hacer es salvaguardar la integridad, para después ayudarlos en todo lo que necesiten, hasta lo más sencillo, para que estén cómodos y se les pregunta lo que requieran para contener. Si no se hace, la sensación de vulnerabilidad se incrementa y las herramientas que tienen no sabrán implementarlas.
Medidas de prevención y cuidado
La psicoterapeuta infantil y adolescente Cecilia Ibarra Compian indica que este es un tema importante que se debe hablar siempre con los alumnos, por mucho que sean casos extraordinarios, pues es un riesgo latente en la actualidad.
Antes de cualquier situación, recomienda tener en mente un plan o una estrategia para protegerse en este tipo de eventos, y que estas medidas sean del conocimiento de toda la comunidad educativa sobre cómo debe actuar y de qué manera protegerse, después. Es necesario darles contención emocional a través de los primeros auxilios psicológicos permitirles sentir y hablar lo que requieran sobre el tema.
“Estas circunstancias son un grave símbolo de la desconexión que tenemos como comunidad, estamos en una era individualista y no nos permitimos ver las necesidades o peligros de las personas a nuestro alrededor, y eso nos está lastimando como sociedad. Estos casos son un fuerte llamado para que, como comunidad, podamos unirnos y empezar a cuidarnos entre todos”.