A través del juego con legos se busca cambiar el 'chip' de creer que las matemáticas son difíciles y aburridas, para lograr que los alumnos se diviertan mientras aprenden a sumar, restar y multiplicar.
El ingeniero Gerardo Alejandro González Adame, coordinador de Tecnologías del Instituto Francés La Salle, explica que aprender matemáticas empleando legos hará más sencilla y divertida la clase. Además, aumentará el porcentaje de retención de la materia. Por lo cual, se convirtieron en pioneros de la metodología LEGO Math en la región.
González Adame plantea una pirámide del aprendizaje, en la cual dependiendo de cómo se imparte la clase, repercutirá en cuánta información transmitida por los docentes recibirán los niños.
En la parte superior de la pirámide se encuentra el aprendizaje que recibe el niño cuando el profesor expone únicamente de manera verbal el tema, la pirámide dice que el alumno se queda con un 15 ó 20% de lo que se le platica.
Si a esa charla se le agrega una presentación, el porcentaje puede llegar a 35 ó 40%, pero, si se une la transmisión verbal, con una presentación e interacción, aumentará el porcentaje.
"Pero cuando los niños tienen la posibilidad de tocar, sentir, de ver físicamente y hacer, entonces el porcentaje de retención puede llegar a 70 u 80%".
Gerardo González señala como ejemplo que, "si 2x2 son 4, pero si se tiene un lego que en la parte de arriba tiene 2 chipotitos y se le pone otro lego a lado con 2 chipotitos se estará haciendo una multiplicación que es una suma, entonces el alumno estará tocando los legos y los está viendo y comprobando que es cierto y esto le da al niño una percepción diferente de las matemáticas porque las está viendo y tocando".
Innovación educativa
Este 2021 el Instituto Francés La Salle comenzó a trabajar un piloto que se lleva a cabo en línea. En él, todos los alumnos de kinder comenzaron a trabajar con las piezas, ya que cuentan con legos en casas, "la idea es que en un futuro desde kinder hasta sexto se complemente con LEGO Math", afirmó.
Recalca que, hoy en día se puede explicar matemáticas desde kinder hasta primero o segundo de secundaria utilizando legos. "Se puede enseñar sumas, multiplicaciones, restas, divisiones. Con diferentes bricks se puede hacer la explicación de fracciones, comparación mayor o menor y más".
Finalmente, comenta que se busca dejar de lado el pensamiento que las matemáticas son aburridas o complicadas, "vamos quitándole lo feo a las matemáticas para que el niño diga que no son malas y esto que estamos haciendo lo imparten ingenieros del equipo de Robótica”.
“La idea es que en un futuro todas las clases de matemáticas sean impartidas por ingenieros desde kinder hasta bachillerato. De no lograr dicho paso se va a capacitar a todas las maestras", concluyó.