Las redes sociales se han convertido en el día a día de muchos adolescentes, por lo que instituciones de educación tienen un gran trabajo para acercar a los chicos a las actividades culturales, sociales o deportivas, tal es el caso del concurso de danza y bailes tradicionales que realizan anualmente entre escuelas secundarias promovido por la Secretaría de Educación Pública.
Jesica Karime Ramírez Contreras, maestra de artes visuales, resaltó que no fue fácil formar el grupo de danza de la escuela, el cual actualmente está integrado por 16 chicos y chicas de segundo y tercero de secundaria de la Secundaria General número 10 en Netzahualcóyotl ubicada en la colonia Tierra y Libertad.
Explica que las escuelas estás divididas en federales que son las secundarias generales y las estatales que son las técnicas. A la zona 503 pertenecen las secundaria número 7, la número 3 y la 10, quienes compitieron en el concurso de danza y bailes tradicionales, llevándose el primer lugar los estudiantes de la secundaria General número 10 en Netzahualcóyotl al interpretar un baile de Nuevo León.
"Se han ido perdiendo las tradiciones, por lo que ahora estamos tratando de retomarlas, los chicos escuchan reggaeton, rap u otro tipo de música, pero cuando se les habla de música regional mexicana o danza folclórica no se sienten entusiasmados, por lo que los maestros de arte estamos tratando de que les guste y se sientan orgullosos de sus raíces, representen a su país y se identifiquen con su cultura".
Ramírez Contreras expresa que cuando se comienzan con los preparativos para participar en el concurso de danza, se les hace la invitación y ellos de inmediato lo asocian con el reggaeton, sin embargo, al ver que se trata de música regional no muestran interés.
"Para inscribirse en el concurso se debe de contar con un número de integrantes, y desafortunadamente pensé que no se iban a completar porque los chicos quieren bailar otras cosas, pero se logró, y luego de ver los ensayos, sus compañeros se fueron entusiasmando e interesándose por lo que esperan el siguiente ciclo escolar ser parte de esta actividad".
Jesica recalca que el hecho de que durante la pandemia hayan estado fuera del aula, les afectó en cuanto a las relaciones entre sus pares, "duraron dos años sin tener contacto entre ellos, por lo que a su regreso la interacción no fue sencilla, como maestros nos afectó en esa parte porque el ponerlos a bailar con un compañero que de alguna forma era desconocida no fue fácil".
Menciona que es a través del arte que los alumnos van a canalizar sus sentimientos, "si ellos tienen frustraciones, miedos, tristezas, lo van a sacar a través de la pintura, del canto, o del baile. Algunos lo harán tal vez a través del deporte, pero nosotros como maestros de arte nuestra principal función es que los adolescentes puedan expresar lo que llevan dentro".
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Señala que algunos estudiantes luego de integrarse al grupo de danza de la escuela, encontraron un gusto mayor por este arte y ahora forman parte de equipos que cuentan con una trayectoria destacada en la región y con quienes han viajado al extranjero para presentarse.
Finalmente dice que espera el siguiente año escolar incrementar el número de chicos en el grupo de danza, "el interés existe y muchos de ellos ya lo han manifestado, por lo que ahora sigue continuar preparándonos para elevar ese entusiasmo por la danza y bailes tradicionales".