Una mamá o papá podría creer que no tiene estigmas ni miedos sobre el sexo, hasta que le toca sentarse con su hija o hijo adolecente para hablar de métodos anticonceptivos, consentimiento, la “primera vez” o erotismo.
Primero que nada… reconoce tus miedos
Antes de querer hablar de sexo con la o el hijo o buscar recomendaciones en libros, vlogs o con las amistades, es primordial reconocer e identificar por qué el tema despierta vergüenza, miedo, incomodidad o incluso culpa.
Esto, explicó Paola, para evitar que la educación sexual en casa esté sesgada por dichos prejuicios y, con ello, informar a la o el adolescente de la manera más neutral e informada posible.
“No necesitamos ser los más expertos en el tema. Pero es importante revisar cómo lo explicaremos, porque muchas veces podemos transmitirles nuestras creencias y miedos”, señaló a MILENIO.
Una manera de empezar a desprenderse de esos ideales es escuchando las necesidades y dudas de la o el hijo sin juicios ni filtros ni miedo. Y en caso de tener una duda compartida, tener la confianza de investigar la respuesta en conjunto.
“Cuando no tenemos respuesta es bien importante decir ‘no sé. Dame chance de investigarlo’ o ‘vamos a investigarlo juntos’ para que justo se empiece a abrir este canal de comunicación desde la confianza con nuestro hijo”.
Esta apertura permitirá que el día de mañana el o la adolescente se sienta segura de aclarar sus dudas y miedos con sus padres antes que con su círculo de amigos —el cual pudiera estar igual o quizá menos informado—o, peor aún, en la pornografía.
¿Cuándo es buen momento para hablar de sexo?
Ideas como el coitocentrismo (o sea, el considerar que la penetración es el eje central de la relación sexual) podrían convencer a mamás y papás que, para la educación sexual en casa, basta con abordar sólo la parte reproductiva y erótica de la sexualidad.
Sin embargo, esto está lejos de ser verdad. De hecho, la edad es un factor determinante para saber cuál tema abordar, pues no se enseña lo mismo a un niño de 2 años que a un adolescente de 16 años.
“¿A qué edad podemos empezar a hablar de sexualidad? Desde que son chiquitos, obviamente, dependiendo del desarrollo psicosexual
Hablar de sexualidad desde chiquitos es (hablar de) corporalidad, violencia, de evitar abusos, salud sexual… o sea, muchas cosas”.
Por ejemplo, la organización HealthyChildren.org categoriza las explicaciones y la información más adecuada según la etapa de crecimiento del niño o la niña.
18 meses a 3 años
La educación sexual debe girar en torno a aprender acerca de su propio cuerpo; nombrar adecuadamente cada una y saber cómo funciona, y entender que son partes privadas que nadie debe tocarlas ni verlas sin permiso.
Recurrir a términos como “pajarito” (para el pene) o “florecita” (para la vulva) incrementa el riesgo de abuso sexual, además de dar la idea que esa parte del cuerpo tiene algo de malo o secreto.
4 a 5 años de edad
Algunos niños y niñas comienzan a demostrar interés por la sexualidad básica (tanto la propia como del sexo opuesto) mediante señales que pudieran despertar alerta por considerarlas “de adultos”, tales como tocamientos o curiosidad por ver los genitales de alguien más.
Y aunque la organización sugiere desprenderse de esa “visión adulta”, también recomienda comenzar a educar al niño y la niña sobre lo que es correcto y lo que no. Establecer límites a la exploración es el primer paso para enseñar los límites sociales.
5 a 7 años
En este periodo despierta el interés por lo que pasa sexualmente entre los adultos. Por ende, sus preguntas pueden hacerse más complejas a medida que tratan de entender la conexión entre la sexualidad y la gestación de un bebe.
Así, en un intento por encontrar respuestas, algunas y algunos niños pueden empezar a recurrir a amigos o al internet para buscar respuestas. Ante ello, la organización sugiere ayudarlos a entender la sexualidad de “un modo saludable”, pues dichos aprendizajes permanecerán hasta su adultez y serán determinantes para forjar relaciones significativas.
8 a 9 años
A esta edad es posible que el niño o la niña ya tenga noción de lo que es correcto e incorrecto.
Asimismo, comienzan a surgir preguntas sobre romance, amor, matrimonio e, incluso, las relaciones sexuales; haciéndolo el momento ideal para abordar temas de la comunidad LGBTIQ+ u otro tipo de “relaciones no tradicionales”. Mismo caso con temas como:
- La importancia de retrasar las relaciones sexuales hasta la adultez
- El consentimiento
- Anticoncepción e infecciones de transmisión sexual
“Enseñarle a su hijo a ser responsable sexualmente es una de las lecciones más valiosas que pueda darle en la vida”, ataja Healthy Children.
“Hablar de sexo no es incitar a tenerlo”
Según la especialista, uno de los temores más comunes de la crianza adolescente es pensar que abrir el tema de la sexualidad es dar pie a la o el joven a “tener conductas sexuales prontas”.
Al contrario, señala Del Rivero, tocar estos temas en edades tempranas permite que el o la niña “llegue a la adolescencia con mucha más información. Va a tener mucho menos estigma y va a tener mucha apertura y confianza contigo como mamá o papá”.
ASG