La regulación del uso de dispositivos móviles en las aulas de nivel básico en México está entrando en su etapa final de aprobación.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, presentó los detalles de la propuesta que busca limitar el acceso a teléfonos y pantallas en los planteles de primaria y secundaria de todo el país.
¿Cuándo prohibirán el uso de celulares en escuelas de México?
El planteamiento formal establece que la restricción entrará en vigor exactamente 30 días después de su publicación oficial en el Diario Oficial de la Federación, de acuerdo con declaraciones de Mario Delgado, secretario de Educación.
Este periodo de un mes se utilizará para llevar a cabo asambleas informativas en cada centro escolar, donde participarán docentes, directivos, así como madres y padres de familia para coordinar la aplicación de la medida.
La iniciativa surgió a partir de una inquietud planteada por la presidenta de la República, Claudia Sheinbaum, lo que dio inicio a un proceso de consulta y análisis exhaustivo.
Durante las primeras etapas de discusión se revisaron diagnósticos internacionales presentados por la Unesco, los cuales revelaron que más de un centenar de países ya cuentan con normativas para regular los teléfonos celulares y las redes sociales en el entorno educativo, acotó el titular de la SEP.
A lo largo del proceso se convocó a diversos especialistas para analizar las implicaciones del uso constante de tecnología en menores; entre los testimonios presentados, expertos explicaron el funcionamiento del diseño adictivo en los algoritmos de plataformas digitales y cómo están programados para mantener la atención prolongada de los usuarios frente a la pantalla.
"Después trajimos expertos que nos dijeron cuál es el impacto de esa adicción en los niños, en los niños en su proceso formativo sobre su personalidad, sobre sus emociones y cómo está vinculado a temas de salud mental. Todo esto lo llevamos a la discusión en el Consejo técnico intensivo".
Revelan daños en el desempeño escolar
Especialistas en la materia abordaron el impacto directo que esta dependencia digital genera en la salud mental de niñas y niños; en las mesas de trabajo se expuso cómo la exposición continua a dispositivos afecta el desarrollo de la personalidad, el control de emociones y la concentración durante el proceso formativo dentro de las aulas.
Para recoger la visión de la comunidad docente, el tema se llevó a las sesiones del Consejo Técnico Escolar a nivel nacional; en esta etapa, 81 por ciento de las maestras y maestros consultados coincidió en la necesidad de aplicar medidas directas, señalando que la presencia irrestricta de celulares en las escuelas ha generado repercusiones desfavorables en el aprendizaje.
"En resumen, 81 por ciento dijo sí, tenemos que hacer algo, porque la irrupción de las pantallas de los celulares en las aulas ha tenido un impacto no necesariamente favorable. Con estos resultados y estos foros también propiciamos la discusión en la COAED, que son todas las autoridades educativas de las entidades federativas".
De manera paralela se promovió que cada plantel educativo generara sus propios espacios de debate para recopilar testimonios de primera mano sobre las dinámicas diarias dentro de los salones de clase.
¿Qué pasará con...Preparatorias y Universidades?
La regla general prohíbe de forma definitiva la utilización de teléfonos celulares en primarias y secundarias. Por su parte, en las escuelas de nivel preparatoria se permitirá un esquema flexible acordado entre docentes y alumnos para fines pedagógicos, mientras que las universidades definirán sus propias políticas al tratar con mayores de edad.
El documento final se encuentra a la espera del visto bueno para proceder con su firma e integración formal al marco regulatorio del sistema educativo nacional; una vez completado este paso y publicado el decreto, comenzará el conteo de los 30 días previos a su aplicación obligatoria en todo el territorio mexicano.
KVS