Estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN) crearon un bastón inteligente que permitirá que personas con discapacidad visual se desplacen con mayor autonomía y seguridad. El diseño obtuvo el primer lugar de proyectos desarrollados por alumnos durante su estancia en la Universidad de Tsinghua (THU), en Beijing, China.
El equipo 'Five Stars', conformado por estudiantes del IPN, ideó este proyecto de negocio, llamado Safe Step, enfocado en la biotecnología, con un alto impacto para la sociedad mexicana.
¿Cómo funciona el bastón inteligente?
La propuesta consiste en que el bastón, integrado con sensores, identifique los obstáculos a diferentes alturas del cuerpo; de esta manera, el usuario recibe vibraciones en el mango, las cuales comunican la cercanía con los objetos para que puedan prevenir riesgos.
Además, tiene incorporado un botón, con el cual podrán enviar una señal a su contacto de emergencia si el usuario está en una situación de riesgo, por lo que se comparte también la ubicación en tiempo real.
Estudiantes ampliaron conocimientos con estancia en THU
Los estudiantes del IPN pasaron tres semanas en China, como parte del Programa de Formación de Líderes, Emprendimiento y Liderazgo (PFL), impulsado por la Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas (COFAA) del IPN.
Safe Step fue presentado de forma conceptual a través de una aplicación móvil y un selfie-stick, ante los docentes de la Universidad de Tsinghua y directivos de empresas.
El equipo de 'Five Stars' estuvo conformado por estudiantes de distintos planteles y disciplinas del IPN, los cuales combinaron sus habilidades y conocimientos para mejorar la movilidad de las personas con discapacidad visual:
- Julianna Inzunza (Escuela Nacional de Ciencias Biológicas)
- Víctor Manuel Olguín Castillo (Escuela Superior de Cómputo, Escom)
- José Ángel Muñoz Cabrera y Gilberto Vallejo Alcalá (Unidad Profesional de Ingenierías y Ciencias Sociales y Administrativas, UPIICSA)
- Kenia Guadalupe Córdova Domínguez (Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Campus Palenque)
- Luz Erandi Jiménez Toral (Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología, UPIBI)
- Víctor Alejandro García Azuara (Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, ESIME Unidad Zacatenco)
- Montserrat Plascencia Pérez (Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, ESIA Unidad Tecamachalco)
En la estadía en la Universidad de Tsinghua, los estudiantes accedieron a clases sobre habilidades blandas, trabajo en equipo, capacidad de negociación, liderazgo e inteligencia emocional, así como también tuvieron actividades de inmersión cultural.
PNMO