El Nuevo Universitario

REGRESO A CLASES

Las clases a distancia fomentaron habilidades como la autoformación, la mejor gestión del tiempo y el uso de tecnologías diversas con fines educativos y no lúdicos.

82% de los estudiantesconsideran que la experiencia mejoró su habilidad para usar las tecnologías. (freepik.es)
Georgina Navarrete
Ciudad de México /

Estudiar a distancia fomentó nuevos hábitos de estudio en los universitarios mexicanos, entre ellos la autoformación, la gestión del tiempo y el uso de tecnologías diversas, además del reto de aprender a utilizar dispositivos electrónicos con fines educativos y no lúdicos, según arrojó una encuesta diseñada y validada por el Tec de Monterrey, aplicada a 3 mil estudiantes inscritos en universidades públicas y privadas de México. 

Aquí algunos hallazgos:

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