Asigna SEP 64 plazas a docentes en Tlaxcala

Tlaxcala

Los mejores puntajes tuvieron la oportunidad de ingresar al magisterio, sin embargo, solo un porcentajes de los 273 maestros tuvieron esta posibilidad.

SEPE asignó plazas de Nuevo Ingreso y Promoción en Educación Básica para el Ciclo Escolar 2018-2019. (Adolfo Tenahua)
Adolfo Tenahua Ramos
Tlaxcala /

La Secretaria de Educación Pública del Estado llevó acabo la asignación de plazas de Nuevo Ingreso y Promoción en Educación Básica para el Ciclo Escolar 2018-2019 a 64 docentes que resultaron idóneos para estar frente a grupo.

El Secretario Educación Pública, Manuel Camacho Higareda, precisó que en total resultaron 273 maestros con los mejores puntajes para poder ocupar una plaza, sin embargo, sólo 48 con los mejores resultados obtuvieron una plaza de maestro y 16 lograron una base como directivos.

Argumentó que es el segundo año consecutivo que se realiza este evento para la asignación de plazas en un acto público que comunica certeza a quienes se incorporan a la docencia, actividad de suma responsabilidad porque su tarea es formar personas, mentes y futuros profesionistas.

“Para ser maestros se debe tener entrega y amor, sin esos dos componentes no se puede tener compromiso con la enseñanza, darnos a quien cree en nosotros, eso es lo más importante, en Tlaxcala no pararé de presumir que tenemos talento, que tenemos gente preparada y que lo estamos demostrando este día, un maestro es aquel que tiene el compromiso de darlo todo pensando en el futuro de sus alumnos”, añadió.

En su oportunidad, la maestra de nuevo ingreso, Mariely Hernández Urbina, quien obtuvo el más alto puntaje en el estado de Tlaxcala, fue la primera en recibir su nombramiento y en escoger la escuela en la que desea trabajar, por lo que a través del sistema se demostró la forma en la que los nuevos profesores obtendrán su plaza.

En su mensaje, Hernández Urbina sostuvo que esto ha sido una oportunidad para concursar por una plaza, donde demostraron sus habilidades y destrezas, que si no fuera por ello no existiría la posibilidad de ingresar al magisterio y ni de cumplir sus sueños.

AMV

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