La reducción de la natalidad empieza a modificar la estructura poblacional de La Laguna y ya presenta consecuencias visibles en las aulas, principalmente en preescolar, nivel educativo donde con mayor claridad se refleja la disminución de niñas y niños.
Mientras que Coahuila solo captó alrededor del 60 por ciento de los alumnos proyectados para preescolar, escuelas particulares reportan bajas de hasta 30 por ciento y en Durango existen planteles con grupos de apenas cinco u ocho estudiantes.
La decisión de tener hijos a edades más avanzadas, reducir el número de integrantes de las familias o incluso descartar la maternidad y paternidad ha comenzado a generar cambios que van más allá del ámbito familiar.
Durante el reciente proceso de preinscripciones en La Laguna de Coahuila, preescolar captó cerca del 60 por ciento de los alumnos que se tenían proyectados. En primaria la cobertura fue de aproximadamente 87 por ciento y en secundaria alcanzó 97 por ciento.
Luis Alfredo Medina, coordinador de Investigación del Consejo Cívico de las Instituciones (CCI) Laguna, señaló que esta reducción forma parte de una transformación demográfica que se ha consolidado durante los últimos años y está relacionada con las nuevas prioridades de las generaciones jóvenes.
Explicó que, de acuerdo con datos del INEGI, la natalidad en la Zona Metropolitana de La Laguna ha disminuido cerca de 35 por ciento.
Hace aproximadamente una década se registraban alrededor de 27 mil nacimientos, mientras que en el último año la cifra se ubicó en poco más de 17 mil.
La caída obedece, entre otros factores, a las condiciones socioeconómicas que enfrentan las nuevas generaciones. La dificultad para adquirir una vivienda, construir un patrimonio, mejorar los ingresos y alcanzar estabilidad laboral ha llevado a muchas parejas a retrasar la maternidad y paternidad, reducir el número de hijos o incluso decidir no tener descendencia.
“Se decide postergar la paternidad a una edad más avanzada, reducir el número de hijos o incluso en algunos casos tomar la decisión de no tener hijos”.
De acuerdo con información analizada por el CCI Laguna, en 2015 se registraron 20 mil 636 nacimientos de madres de entre 20 y 29 años, mientras que para 2024 la cifra disminuyó a 10 mil 115, prácticamente la mitad.
La búsqueda de una carrera profesional, mayores niveles de preparación académica y mejores condiciones económicas forman ahora parte de los proyectos de vida de muchas mujeres antes de considerar la maternidad.
Flor Rentería Medina, coordinadora de Servicios Educativos en La Laguna de Coahuila, señaló que la reducción de la matrícula de preescolar no responde a una falta de cobertura educativa, sino a que existe una menor cantidad de niños en edad de ingresar al sistema escolar.
Durante el proceso de preinscripciones se captó alrededor del 60 por ciento de los alumnos que se tenían proyectados para este nivel, un comportamiento que ya había comenzado a observarse durante los ciclos escolares 2024-2025 y 2025-2026.
En secundaria se alcanzó aproximadamente el 97 por ciento de la meta prevista y en primaria alrededor del 87 por ciento.
La matrícula registrada es de aproximadamente 14 mil estudiantes en secundaria, entre ocho y 10 mil en primaria y alrededor de seis mil menores en preescolar.
Rentería Medina explicó que la disminución no significa que las familias estén dejando de buscar educación para sus hijos, sino que hay menos niños que llegan a la edad de ingresar a los jardines.
La Secretaría de Educación analiza la distribución de grupos, la asignación de docentes y el aprovechamiento de la infraestructura conforme a las necesidades reales de cada región.
Ante la inquietud generada entre maestros por la disminución de alumnos, aseguró que no se contempla el cierre de jardines de niños en Coahuila.
Daniela Martínez Román, directora del jardín de niños Independencia, explicó que el plantel todavía cuenta con la matrícula necesaria para mantener los cinco grupos que ofrece; sin embargo, reconoció que han observado una disminución en el número de niños en edad preescolar.
Actualmente, la escuela mantiene una matrícula de entre 150 y 154 alumnos por ciclo escolar, mientras que en años anteriores llegó a superar los 160 e incluso los 165 estudiantes.
“Sí llegamos a tener arriba de 160 o 165. Actualmente, la matrícula se mantiene alrededor de los 150 alumnos”.
La diferencia no ha puesto en riesgo la operación de los cinco grupos, pero confirma el cambio en la cantidad de niños que llegan a la edad preescolar.
Una de las estrategias implementadas por el plantel para mantener los grupos consiste en realizar mayor labor de promoción entre las familias para que inscriban a sus hijos desde primer grado.
En algunos casos, los padres prefieren esperar porque consideran que sus hijos todavía son muy pequeños o porque aún no han dejado el pañal.
El plantel recibe niños desde los dos años, aunque actualmente algunos de los menores tienen entre dos años ocho meses y casi tres años al momento de incorporarse.
El caso del jardín de niños Independencia muestra que el descenso de alumnos no necesariamente significa que los planteles estén en riesgo de desaparecer, pero sí evidencia cómo la reducción de las nuevas generaciones comienza a sentirse en escuelas que todavía conservan una matrícula suficiente para operar normalmente.
Rodolfo Silva Esparza, representante de la Asociación Nacional de Escuelas Particulares, señaló que las instituciones privadas también han detectado una reducción en la demanda de servicios de preescolar.
Explicó que durante los últimos tres o cuatro ciclos escolares se ha observado con mayor claridad un reacomodo de las familias.
Algunas cambian de escuela por cuestiones económicas, otras buscan mejores servicios y también existen familias que prefieren concentrar a sus hijos en un mismo plantel para reducir gastos y tiempos de traslado.
En instituciones que ofrecen maternal, preescolar y otros niveles educativos, la disminución de alumnos se ha hecho evidente.
Manifestó que en La Laguna, tanto de Coahuila como de Durango, algunas escuelas han tenido que cerrar espacios de preescolar ante la disminución de la demanda.
En determinadas instituciones, dijo, la matrícula ha caído entre 15 y 30 por ciento. Como ejemplo, señaló que un grado que anteriormente contaba con alrededor de 100 niños actualmente puede tener entre 75 y 80.
“En algunas instituciones ha sido entre un 15 y un 30 por ciento, aunque existen colegios en donde han aumentado sus alumnos debido a que cuentan con varios niveles educativos y las familias prefieren mantener a sus hijos en una misma institución”.
El representante de la Asociación Nacional de Escuelas Particulares consideró que, al comparar los ciclos escolares, sí existe evidencia de una reducción en la demanda.
Planteles con grupos de cinco alumnos
Ulises Adame de León, subsecretario de Educación en La Laguna de Durango, reconoció que existen escuelas con cantidades muy reducidas de alumnos y que algunas han tenido que ser transferidas al Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE).
La problemática no se limita a preescolar, pues también alcanza a primarias e incluso a alguna secundaria.
“Tenemos nosotros muchas escuelas que tienen muy pocos alumnos”.
Actualmente, se tienen detectadas en el estado 42 escuelas con problemas relacionados con la matrícula, de las cuales 35 se han transferido a CONAFE y 10 corresponden a la región de La Laguna.
Indicó que, aunque existen criterios para determinar cuándo una escuela debe ser transferida, las autoridades han optado por mantener grupos pequeños cuando es posible, con la finalidad de evitar que los alumnos queden sin maestro.
“Hemos permitido tener grupos de seis, de cinco, de ocho, con la intención de que no sean desatendidos”.
El objetivo es garantizar el derecho a la educación de los menores aun cuando el número de estudiantes de una comunidad sea reducido.
En otros casos, cuando la matrícula ya no permite mantener el esquema convencional, los estudiantes son canalizados a telesecundarias o a servicios de CONAFE.
De las aulas infantiles a una población envejecida
Para Luis Alfredo Medina, coordinador de Investigación del CCI, la reducción de la matrícula de preescolar es apenas el primer efecto visible de una transformación que continuará avanzando por el sistema educativo.
Las estimaciones de CONAPO señalan que para 2040 la población de 60 años y más representará alrededor del 19.4 por ciento, mientras que los niños y adolescentes de cero a 14 años representarán aproximadamente el 19.2 por ciento.
Esto significa que ambos grupos podrían tener prácticamente el mismo peso dentro de la población.
“Habrá un momento en los próximos años, el año 2040, donde tendremos la misma cantidad de personas adultas mayores de 60 años que niños y adolescentes de 0 a 14 años”.
El cambio demográfico, dijo, obligará a modificar la planeación de las ciudades y de los servicios públicos.
La infraestructura educativa fue construida para atender a generaciones numerosas de niños y jóvenes, por lo que, al existir una cifra menor de alumnos, algunos espacios podrían perder demanda, mientras otros sectores requerirán mayor atención.
Expuso que algunos preescolares podrían verse reducidos y será necesario replantear el uso de infraestructura actualmente destinada a la población infantil.
“Algunos preescolares van a verse reducidos y va a tener que cambiarse toda esta infraestructura que está diseñada para las infancias hacia una población que sea adulta mayor”.
El debate sobre formar una familia
Alejandro Luján, sacerdote de la parroquia de San Agustín, consideró que uno de los principales retos de la sociedad es recuperar el valor de la familia y fortalecer la educación en valores.
Desde su perspectiva, considera que algunos jóvenes enfrentan dificultades para asumir compromisos de largo plazo.
“Yo creo que a veces lo que cuesta muchísimo es el compromiso, asumir un compromiso”.
El sacerdote señaló que algunas personas han decidido postergar o descartar la posibilidad de tener hijos, mientras desarrollan una mayor responsabilidad afectiva hacia sus mascotas.
Aclaró que tener animales de compañía no representa algo negativo, pero consideró necesario reflexionar sobre la solidaridad y responsabilidad hacia otros seres humanos.
Para el sacerdote, el tema no corresponde únicamente a la Iglesia, sino a toda la sociedad, pues las familias, las instituciones educativas y los diferentes sectores sociales deben participar en la construcción de espacios donde las nuevas generaciones puedan reflexionar sobre sus proyectos de vida y responsabilidades.
La Laguna se encuentra ante un cambio demográfico que comenzó en las decisiones familiares y que ahora se hace visible en las aulas. La disminución que hoy se mide en grupos y preinscripciones podría convertirse en las próximas décadas en una de las transformaciones sociales más importantes de la región.
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