UNAM denuncia hackeo de plataforma para evaluar a docentes

Se levantó una denuncia ante la Fiscalía General de la República, ya que se tiene un posible registro de que 5 mil docentes copiaron la prueba.

El ataque cibernético provoco que los docentes tuvieran la posibilidad de copiar en las pruebas. (Alma Paola Wong)
Alma Paola Wong
Ciudad de México /

El Sistema de Apreciación de Conocimientos y Aptitudes (SISAP) usado para los procesos de evaluación docente, cuyo funcionamiento está a cargo de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), fue objeto de una serie de múltiples y constantes ataques informáticos DDoS (por sus siglas en inglés Distributed Denial of Service), durante el Proceso de Selección para la Admisión en Educación Básica, correspondiente al Ciclo Escolar 2021-2022, informó la Secretaría de Educación Pública (SEP).

La Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm) informó que el pasado 5 de abril de 2021, la Usicamm firmó un convenio de colaboración con la UNAM para la prestación de servicios integrales del SISAP, en los procesos de selección para la admisión, contemplados en la Ley General de Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros.

Según el informe que recibió la Usicamm, la aplicación del instrumento de valoración a 140 mil aspirantes, realizada el pasado 12 de junio, a través del SISAP, cuyo diseño, desarrollo, validación, aplicación, análisis y mantenimiento estuvo a cargo de la UNAM, registró un comportamiento que fue catalogado como un ataque cibernético.

En consecuencia, indicó el informe, los recursos del servidor asignados para el alojamiento de las cadenas de respuestas sufrieron afectaciones y pérdidas de información.

Ante ello, la UNAM presentó la denuncia correspondiente ante la Fiscalía General de la República (FGR), a fin de que se inicien las indagatorias y, en su caso, se ejerza acción penal en contra de quien o quienes resulten responsables de afectar el sistema alojado en el sitio https://aplicacion.sisapusicamm.net/.

“En este tipo de ataques, a diferencia de los hackers, nadie toma control de la aplicación ni se tiene la intención de robar datos, sino que son intentos de sabotaje de fuerza bruta, para impedir que algún proceso continúe brindando un servicio”, se indicó en la denuncia, la cual fue presentada por la Unidad Jurídica de la Facultad de Psicología de la UNAM.

La querella detalló, además, que derivado de los análisis posteriores a la aplicación se hace una estimación de aproximadamente 68 mil 596 registros comprometidos en el instrumento de valoración, lo cual afecta la validez de los resultados.

Por esta situación, la Usicamm analiza la posible aplicación del instrumento de valoración a los participantes que se vieron afectados para contar con todos los elementos multifactoriales del proceso y dar certeza de los resultados.

Este proceso es independiente a la denuncia que realizó Usicamm de más de 5 mil docentes que presuntamente copiaron en la prueba para la promoción docente a cargos de dirección y supervisión.

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