La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) y la Unidad de Servicios para la Educación Básica del Estado de Querétaro (Usebeq) firmaron un convenio de colaboración para prevenir violencia y acoso digital.
Se trata de que estudiantes realicen su servicio social y prácticas profesionales en dicha dependencia a través del grupo extracurricular Educación Social en Tecnologías de la Información y Comunicación (ESTIC) de la Facultad de Informática (FIF), a efecto de enseñar a otros el manejo adecuado de internet.
Teresa García Gasca, rectora de la UAQ resaltó la importancia que tiene la labor de universitarios en temas como Internet y sus contenidos, sobre todo, cuando la seguridad en esta clase de sitios es fundamental.
“Ustedes hacen que el mensaje llegue a puerto seguro y que los más jóvenes puedan ir entendiendo la importancia y utilidad de la tecnología, pero también los riesgos que corremos cuando no la utilizamos bien”, dijo.
Marco Antonio Carrillo Pacheco, secretario Particular de la Usebeq, manifestó que esta clase de convenios son detonantes para avanzar en el desarrollo educativo y establecer firmes nexos entre las instituciones y ayudarse mutuamente.
“Nos interesa que las cláusulas fundamentales que están ahí pactadas y que están relacionadas con la difusión del catálogo de cursos y talleres que ustedes van a impartir se pueda hacer en todas las escuelas de la Usebeq”, expresó Carrillo Pacheco, quien agradeció al ESTIC por ser parte trascendental de este documento.
Además, Gabriela Xicoténcatl Ramírez, directora de la FIF indicó que ESTIC nace de la necesidad de apoyar a la niñez que tienen problemas con el uso del Internet; argumento que muchos de ellos cuentan con teléfonos móviles y perfiles en redes sociales, pero al no utilizarse adecuadamente, se ponen en situación de vulnerabilidad ante problemas de ciberacoso, sextting y violencia digital.
El grupo ESTIC es un equipo de estudiantes encabezados por Flor G. Magalhy Zavala Ponce y Rafael Duarte Pérez, quienes se dedican a impartir pláticas a niñas, niños y jóvenes respecto a cómo protegerse y utilizar de forma segura estas tecnologías, pero también se habla con los padres de familia al respecto.
A la fecha, se han atendido siete mil 400 estudiantes de primaria y secundaria, así como también, mil de Colegio de Bachilleres durante la pandemia, cuyos trabajos se realizaron de forma virtual, lo que permitió, además, llegar hasta escuelas de la Sierra Gorda en Zimapán, Hidalgo. Aunado a esto, se ha llevado esta información a 280 padres a quienes se les capacita en el uso del control parental y sobre los videojuegos.
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