Por: Eugenio Lizarde Flores
Ilustración: Alma Rosa Pacheco Marcos, cortesía de Nexos
El libro de texto gratuito está pensado como apoyo a la enseñanza, con la presencia de los docentes, pero no favorece ni potencia el aprendizaje autónomo de los estudiantes. Al diseñar nuevos materiales para enfrentar la emergencia sanitaria, decimos entre líneas que nuestros libros de texto están planteados como un material desvinculado del contexto. Dado que ahora las madres y los padres de familia tuvieron, en muchos casos, la oportunidad de apoyar directamente a sus hijos en el proceso de enseñanza, estos materiales no se consideraron adecuados para ello. Habrá que recordar que la Secretaría de Educación Pública (SEP) realizó un esfuerzo en diversos estados del país para diseñar cuadernillos de apoyo, en los que las actividades involucraron explícitamente a las familias, empezando por el diseño de las indicaciones para poder contestarlos.
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