Reforma al Artículo Tercero, ¿quién gana, quién pierde?

¿Cuál será el destino de la reforma educativa prometida por el gobierno? ¿Se lograrán finalmente armonizar los intereses y enfoques en juego? ¿Será posible anticipar un desenlace al respecto?

Algo pasó entre el 27 de marzo y el día de la aprobación en la Cámara de Diputados del dictamen.
Nexos
Ciudad de México /

Por: Alma Maldonado-Maldonado y Roberto Rodríguez Gómez

Ilustración: Estelí Meza, cortesía de Nexos

Algo pasó entre el 27 de marzo y el día de la aprobación en la Cámara de Diputados del dictamen. Primero, antes ese día, la CNTE ya había tomado tres veces la Cámara paralizando sus actividades (20, 21 y 26 de marzo); luego, el mismo 27 y 28 continuó con la toma del recinto legislativo. Posteriormente, comenzaron las pláticas con la Coordinadora a partir de que el presidente López Obrador instruyó a Esteban Moctezuma (titular de la SEP) que no se podía aprobar nada hasta que no convencieran a los maestros sobre las bondades de ese proyecto de reforma. Así, se desarrollaron nueve encuentros entre la Coordinadora y el gobierno federal con la participación del secretario de Educación Pública y la secretaria de Gobernación. La opinión pública ignora el contenido de dichos encuentros, las negociaciones que se hicieron y los acuerdos a los que se llegaron.

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