El salón 3.3 fue el escenario de un nuevo comienzo. En esta primera clase tuve la oportunidad de conocer a mis alumnos de 1L de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales y Electrónicos de la UNE, un grupo que inicia una etapa llena de retos, aprendizajes y nuevas experiencias.
Más allá de presentar una materia, este primer encuentro representó la oportunidad de construir un espacio donde la comunicación, el intercambio de ideas y la participación serán herramientas importantes durante su formación profesional.
La materia de Competencia Discursiva tiene como propósito fortalecer una habilidad que muchas veces se deja en segundo plano dentro de las carreras relacionadas con la tecnología: la capacidad de comunicar correctamente lo que pensamos, diseñamos y desarrollamos. Un ingeniero no solamente crea sistemas, programas o soluciones tecnológicas; también necesita explicar sus propuestas, trabajar con equipos multidisciplinarios, presentar proyectos y transmitir sus ideas de manera clara.
Durante la sesión abordamos el tema de las tipologías textuales, un contenido que nos permitió reflexionar sobre cómo utilizamos diferentes formas de comunicación, especialmente, en el ámbito laboral. Comprendimos que narrar, describir, exponer, argumentar y dialogar no son solamente conceptos académicos, sino herramientas que utilizamos constantemente cuando elaboramos reportes, presentamos proyectos, explicamos procesos o colaboramos con otros profesionales.
En el campo de la ingeniería, saber utilizar correctamente una tipología textual puede marcar una diferencia importante. Un proyecto en equipo puede avanzar con mayor facilidad cuando cada integrante sabe cómo expresar sus ideas, documentar procedimientos, justificar decisiones y comunicar resultados. Una explicación clara puede evitar errores, mejorar la organización y permitir que una propuesta sea comprendida por personas con diferentes conocimientos y áreas de especialidad.
Dentro del aula trabajamos para relacionar los contenidos con situaciones reales que podrán enfrentar en su vida profesional. La intención es que cada actividad contribuya a desarrollar habilidades comunicativas que les permitan tener mayores oportunidades, porque una buena idea necesita también una buena forma de ser transmitida.
Como menciona Daniel Goleman en su libro “Inteligencia emocional”, las habilidades humanas como la comunicación, la colaboración y la capacidad de relacionarnos con otros tienen un papel fundamental para alcanzar mejores resultados.
Esta clase fue solo el inicio de un camino donde aprenderemos que detrás de cada programa, dispositivo o sistema existe una idea que necesita ser explicada y compartida. Mi objetivo como docente será acompañarlos para que descubran que comunicarse mejor también es una forma de crecer como ingenieros y como personas.
Porque la tecnología transforma el mundo, pero son las personas capaces de expresar sus ideas quienes logran darle dirección y sentido a esa transformación.