A medida que avanza la tecnología en los países desarrollados se desvanece poco a poco el fantasma de la sustitución de empleos por cuenta de la inteligencia artificial (IA) y la automatización

Cuando se habla de los efectos de la pandemia del Covid-19 en la educación, pocos se refieren a lo más de 20 millones de alumnos afectados que se capacitaban en las más de 30 instituciones de formación profesional

América Latina y el Caribe sigue estando entre las regiones con los índices de pobreza más altos del mundo.

La digitalización dejó de ser un privilegio al que pocos tienen acceso.

Mientras que los planes del regreso de la presencialidad escolar avanzan en los países de la región y acecha un nuevo fantasma que recuerda que el COVID-19 sigue presente, hay una cifra que es demoledora

Generar espacios libres de miedo para las mujeres o personas con identidades de género diversas al interior y en las zonas colindantes con los proyectos civiles y de infraestructuras no es una aspiración altruista