Busca Guanajuato regreso de 400 Escuelas de Tiempo completo

Comunidad

El programa va enfocado a los sectores más vulnerables y desprotegidos

Programa de Escuelas de Tiempo Completo | Cuartoscuro
Stefany Martínez Yedra
Guanajuato /

Guanajuato le apuesta a la continuidad de las Escuelas de Tiempo Completo, por ello para el 2023 se espera retomar 400 escuelas de este programa, así lo informó en entrevista el Secretario de Educación de Guanajuato, Jorge Hernández Meza.

Luego de que en días pasados, la diputada Federal Diana Estefanía Gutiérrez Valtierra por el Partido Acción Nacional (PAN), pidió a través de un comunicado que se incorpore al proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF) 2023, un seguro de vida para mujeres jefas de familia, así como programas de refugio para mujeres violentadas, y escuelas de tiempo completo; Jorge Hernández dijo que el Sector Educativo en conjunto con el Estado, el DIF y Clúster de Alimentos Guanajuato, buscarán recuperar hasta 400 escuelas de tiempo completo.

El secretario dijo que para que esta tarea se logre, se requiere tener una buena planeación, ya que hasta el momento no cuentan con el recurso previsto de 4 millones de pesos del recurso federal que se tenían contemplados; por ello, señaló que el recurso para que este programa funcione en la entidad, se tomará del presupuesto estatal 2023.

"Seguramente será con presupuesto del 2023 en enero; el número aún tendríamos que analizarlo pero yo espero que unas 300 o 400 fueran parte del estado de Guanajuato", precisó Jorge Hernández.

Recordar que el programa de Escuelas de Tiempo Completo va enfocado a los sectores más vulnerables y desprotegidos, además de que trabaja bajo tres principales ejes que son: maestros con jornadas más largas, actividades extracurriculares complementarias para los niños y alimentación.

El Secretario dijo que eran más de 64 mil alumnos los beneficiados, principalmente de las zonas más marginadas de la entidad, con el fin de apoyar a las madres y padres de familia a continuar con sus empleos.

“Eran cerca de 64 mil alumnos, te preciso el número de escuelas pero era una cantidad muy importante porque las escuelas, estaba dirigido a las escuelas que tenían más necesidad, más vulnerabilidad, en esas escuelas se tenía el horario ampliado”, concluyó.


DASH

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