Escuelas particulares rechazan NOM-237, “no es para nosotros, no hay materia educativa”

El proyecto NOM-237-SE-2020 tiene como objetivo regular la prestación de los servicios educativos

Escuelas durante la pandemia | Especial
Elizabeth Hernández
Pachuca /

Tras el anuncio de que la Secretaría de Economía trabaja en la elaboración de una nueva Norma Oficial Mexicana que tiene como objetivo regular la prestación de los servicios educativos, el proyecto NOM-237-SE-2020, María de Jesús Zamarripa, presidenta de la Confederación Nacional de Escuelas Particulares la rechazó en nombre de todo el gremio.

Esto debido a que consideran que tiene un enfoque comercial por lo que refirió: "no cabemos en esta NOM, no es para nosotros, no hay materia educativa”.


En este contexto, señaló que "esta norma fue emitida por la Secretaría de Economía, que es la encargada de regular los actos de comercio, pero no el servicio educativo, lo que significa que va en contra de nuestras mismas funciones.

"Otra situación que vemos grave es que se encuentra normada la educación por el acuerdo del 10 de marzo de 1992, no es necesario que se sobre pongan otras condiciones, ahí hay un aspecto muy serio”, denunció.

Indicó que el proyecto de la NOM 237 que se encuentra en la etapa de responder a las opiniones recogidas en la consulta, se puede cancelar, “porque la ley nos ampara y nos debe proteger en todo el proceso de construcción de la NOM-237.

"Hemos considerado no participar en el proceso de análisis en el equipo de trabajo, porque nos es legítimo que la Secretaría de Economía transgreda el proceso educativo, y porque es una norma que tiene una enfoque recaudatorio”, señaló tajante.

Además, informó que es un proceso que está bajo las normas de confidencialidad dirigido por el Consejo de Consulta Nacional de Normalización de la Secretaría de Economía que pretende “amordazar” a quienes participan con preinscripciones que no tienen sustento en la ley.

También denunció que con este proyecto de la NOM se está vulnerando la certeza jurídica de miles de instituciones de los particulares con autorización o con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios.

“Con esta norma muy posiblemente con la crisis sistémica que por años hemos vivido y en concreto por la pandemia, están vulneradas pueden desaparecer. También aumentará la colegiatura ya que habrá duplicidad de procesos y gastos ante diferentes instancias administrativas si se aprobara”, manifestó.

Pese a las crisis y dificultades provocadas por la pandemia, afirmó que no han “claudicado” para mantener, proponer y animar una educación de calidad con enfoque humanista integral.

"Nos hemos dado cuenta en esta pandemia que la educación necesita renovarse, actualizarse y recrearse, tenemos ante nosotros este reto y las Escuelas Particulares estamos sumados”, expuso.

Cabe señalar que el sector educativo privado ha sido uno de los gremios más golpeados por la pandemia y de acuerdo a cifras oficiales, se calcula quemaste rubro caerá 35 por ciento, mientras se está presentando el debate del regreso a clases presenciales en el país.

En este contexto, Alberto Paredes Dueñas, presidente de la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex), en Hidalgo, respaldó al sector y dijo que esta Norma "se sustenta en disposiciones que regulan a la educación básica y media superior, pero en ningún momento se consideran las atribuciones que tienen la educación del nivel superior", concluyó.

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