Al contemplar el aumento de matrícula con 749 universitarios de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) en el reciente ciclo escolar 2021-2022, al pasar de 92 mil 304 alumnos en 2020 a 93 mil 50 en 2021, las mujeres han sobresalido en la numeralia de la Autónoma mexiquense, pues en 2021, se tuvieron 59 mil 49 alumnos becados de los cuales 35 mil 518 fueron mujeres y 23 mil 530 varones, dicha cuestión contribuye a la disminución de limitantes y brechas de género para que alumnas continúen con sus estudios, según la Universidad.
Casi 21 mil becas para mujeres en licenciatura
De acuerdo con la plataforma de Transparencia de la UAEMéx, las cifras señalan que en cada nivel educativo, las alumnas son quienes mayormente son acreedoras de becas, especialmente indica que los estudios profesionales en el que se ubica el nivel licenciatura contó con 20 mil 902 becas para alumnas durante el ciclo escolar recientemente concluido, cifra de la cual la Facultad de Contaduría y Administración se ubica como la de mayor apoyo con mil 657 becas a mujeres. cifra de la cual la Facultad de Contaduría y Administración se ubica como la de mayor apoyo con mil 657 becas a mujeres.
Ante dicho contexto, la investigadora en temas de género y perteneciente al Sistema Nacional de Investigadores y a la UAEM, Roció Serrano, destacó que el otorgamiento de becas a estudiantes mujeres, podría auspiciar a una igualdad de género en temas de producción científica y oportunidades laborales, así como en la erradicación de techos de cristal que impiden el avance profesional de mujeres en diversas esferas sectoriales.
Aún falta trabajar en investigación y docencia
Aunque señaló, que en cuestión de investigación y docencia aún no se cuenta con una igualdad de género notable, que contribuya el desarrollo de una perspectiva de género en la producción científica y educación, y coadyuve a la no discriminación, la no violencia y el empoderamiento de las mujeres, ya que la Casa Máxima de estudios mexiquense registró en 2021 a 511 investigadoras en comparación con 642 investigadores, y a 619 mujeres en contraste con 827 varones docente de tiempo completo.
No obstante, argumentó que se debe reconocer que cada día son más las alumnas que desean continuar con sus estudios y con ello, trabajar en pro de la disminución de brechas de género, así como también es un reflejo del avance en la igualdad de oportunidades para varones y mujeres, por lo que instó a que autoridades universitarias continuen con el reforzamiento de oportunidades de estudio en la población.
BAFG