Rodrigo Saldivar Mauricio, estudiante de primaria originario de Zacatecas, obtuvo una medalla de oro en la Competencia Internacional de Matemáticas (IMC, por su sigla en inglés). El menor ganó la competencia organizada por Indonesia, que este año se llevó a cabo de forma virtual debido a la pandemia de covid-19 .
Rodrigo Saldívar, de 11 años, comenzará la secundaria dentro de unas semanas y ya ganó una medalla de oro individual en la competencia que se realizó entre el 27 de julio y el 1 de agosto.
De manera individual, México obtuvo cuatro medallas de plata, nueve de bronce y una mención honorífica fruto del esfuerzo, disciplina y sobre todo entusiasmo del semillero olímpico de matemáticas.
En 2019, cuando la IMC se realizó en Sudáfrica, un estudiante de primaria de la Ciudad de México obtuvo por primera vez un oro en ese certamen, donde nuestro país fue catalogado por los organizadores como “potencia matemática emergente”.
En 2020, la IMC se suspendió para evitar contagios de coronavirus entre los cientos de niños y jóvenes de más de 30 países, quienes ya estaban convocados para viajar a Indonesia.
La competencia se compone de dos concursos paralelos: la IWYMIC (Invitational World Youth Mathematics Intercity Competition), que está orientada hacia estudiantes de nivel secundaria, y la EMIC (Elementary Mathematics International Contest), que está dirigida a niños de nivel primaria.
En 2010, México fue invitado a participar por vez primera en la IWYMIC. Este año, gracias a los buenos resultados, México participó por cuarta vez en la EMIC. El formato de la competencia es diferente al “tradicional” que se aplica en otras olimpiadas de matemáticas internacionales.
En el caso de la IMC, se presentan dos exámenes: uno individual y otro por equipos. Cada equipo está conformado por máximo cuatro integrantes.
En 2021, derivado del entusiasmo que generado en 2019 por el triunfo de los competidores de ese año, México participó por primera vez con dos equipos de secundaria y dos de primaria.
La Competencia Internacional de Matemáticas busca estimular la creatividad y la imaginación de los niños y jóvenes, al presentarles problemas cuyo planteamiento y solución requieren altas dosis de ingenio.
Los competidores se enfrentan a problemas que corresponden al currículo básico de secundaria: álgebra, aritmética, conteo y geometría.
AS