La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) ofreció estímulos económicos de 20 mil pesos a docentes que diseñen contenidos digitales para asignaturas en línea que respondan a la flexibilidad curricular, las necesidades pedagógicas del alumnado en las distintas modalidades educativas de nivel medio superior, superior y posgrado, y que estén basadas en los contenidos curriculares establecidos en cada unidad académica.
De acuerdo con la convocatoria “Programa de Estímulo Único al Personal Académico para los Responsables del Diseño y Desarrollo de Contenidos Digitales de Asignaturas en Línea”, que emitieron las Vicerrectorías de Docencia y de Investigación y Estudios de Posgrado de la máxima casa de estudios, los docentes que participen deben contar con una experiencia mínima de tres años impartiendo la materia de la que diseñarán los contenidos.
Los docentes aspirantes a participar en el diseño de contenidos deberán registrarse entre el 15 y 22 de junio; y la lista de aceptados se publicará el viernes 3 de julio de 2020 en la página web https://virtual.buap.mx/convocatoria2020.
“El material deberá ser entregado completo e implementado en plataforma directamente por los docentes participantes a más tardar el 7 de agosto de 2020”, establece la convocatoria.
Además, “el pago del estímulo por la adaptación de los contenidos digitales seleccionados será único por asignatura y corresponderá a la cantidad de 20 mil pesos menos los impuestos correspondientes. El mismo será cubierto de manera equitativa entre el número de integrantes registrados por asignatura en la primera quincena de septiembre de 2020. El número de participantes registrados en el trabajo de los materiales de la asignatura será hasta un máximo de cuatro”.
La máxima casa de estudios del estado de Puebla solicita que los materiales educativos digitales deberán propiciar la flexibilización curricular, la mediación tecnológica y la formación integral de los estudiantes, a partir del aprendizaje autogestivo en ambientes educativos mixtos.
Para participar, los docentes deben estructurar el contenido y los materiales necesarios para el proceso de migración al ambiente virtual del curso, de acuerdo con el plan de estudios de la institución; y deberán demostrar experiencia en el diseño de cursos en las plataformas Blackboard, Moodle o Classroom, GSuite, o en el diseño e impartición de cursos en línea.
Las habilidades tecnológicas avanzadas de los docentes participantes serán evaluadas con el diseño y metodología empleada para la entrega de contenidos, archivos y lo que se derive, detalla la convocatoria, en la que se solicita que los docentes dominen: el Suite de Ofimática para la creación de presentaciones, procesador de texto, hojas de cálculo, almacenamiento y bases de datos, agenda, correo, mensajería, videollamadas y herramientas para trabajo; editores de simulaciones; edición multimedia; herramientas de plataformas de comunicación, de productividad, de administración y gestión del curso, y de creación de contenidos.
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