De igual forma, a través de las visitas de los servidores de la nación durante las revisiones para otorgar el beneficio se hace una especie de “inventario” de la infraestructura educativa en la entidad, añadió Mendoza Zenteno, pues de esta forma se verifican las condiciones y servicios de cada plantel, además de que ratifica la existencia de la escuela y de matrícula, esto para saber si acceden o no al programa La Escuela es Nuestra, que destina recursos para mejorar su infraestructura, con montos de entre 200 mil pesos a 600 mil pesos, dependiendo de la matrícula de alumnos del plantel.
Un monto de mil 395 millones se erogó en este programa desde el 2019, detalló, beneficiando a cuatro mil 609 planteles, 113 mil alumnos y 72 municipios atendidos; mientras que para este 2022 se tiene una meta de mil 952 escuelas que cuenten con este beneficio, destinando un recurso de 490 millones de pesos, además de 130 millones de pesos adicionales que debe proveer el gobierno estatal por mandato del Legislativo; pero desde el pasado 22 de agosto se inició con la entrega de las tarjetas para posteriormente hacer el recurso a cada uno de los planteles educativos.
Finalmente, Mendoza Zenteno informó que esta tarea tendrá desarrollo hasta el próximo dos de septiembre, “vamos a entregar la tarjeta a los mil 455 comités de cada plantel, los que ya se tienen confirmados, estas tarjetas al momento no tienen recursos económicos ya que primero se tiene que corroborar qué la tiene la persona indicada para ejercerlos; pero, estaremos impactando a escuelas que en su mayoría se encuentran en zonas de alta marginación o indígenas”.