¡No es broma! Con videojuego, FES Aragón alista clases en el metaverso

La Facultad de Estudios Superiores Aragón se subirá al carro del metaverso, prevé el lanzamiento del primer videojuego educativo: Universo Virtual Aragón.

Universo Virtual Aragón. (Especial)
Karla Guerrero
Ciudad de México /

La Facultad de Estudios Superiores Aragón de la UNAM se subirá al carro del metaverso, mediante la impartición de clases en un mundo de realidad virtual a través del lanzamiento del primer videojuego educativo: Universo Virtual Aragón.

A finales de este año y con el uso de una computadora o un celular conectadas a internet, la comunidad aragonesa y aspirantes de ingreso, tendrán avatares que se utilizarán para hacer recorridos por toda la FES Aragón, desde la rama de físico-matemáticas hasta la de ciencias sociales.


“Este videojuego consiste en una virtualización de la FES Aragón, donde cualquier persona dentro o fuera de la comunidad pueda recorrer sus pasillos, visitar las aulas, pasearse por las áreas verdes. Es un proyecto innovador que contempla a toda la comunidad, incluídas todas las carreras que imparte el centro de estudios”, reveló a MILENIO, el fundador del videojuego y profesor de asignatura de la Ingeniería en Computación, Jorge Candelario.

El proyecto es desarrollado por alumnos de sexto semestre de la carrera. Se espera que de tres a cinco años, la comunidad estudiantil mejore la iniciativa con el fin de “crear salas de estudios y propuestas de interacción para ampliar las opciones que se pueden realizar dentro de este espacio visual”.


Además de “incluir más elementos académicos, como una biblioteca virtual donde puedan consultar libros, que accedan a videotutoriales y, a lo mejor, hasta clases completas que puedan tomar de manera sincronizada a la realidad”.

De acuerdo con la casa de estudios, es un videojuego innovador en materia de educación pues “en el mundo se están generando muchos recursos para el entretenimiento o para la salud, pero no para mejorar la calidad educativa”, por lo que “puedes estar directamente adentro de ahí, no solamente viendo una pantalla, sino tomando una clase en el mundo virtual”.


“El objetivo es que los alumnos puedan estar adentro sin estar físicamente en la facultad, que puedan tener una educación mejor; en lugar de ver a tu sobrino, hijo, o familiar en el celular para divertirse, pues que ahora esté aprendiendo. Ocupas la tecnología para tu beneficio”, resaltó Arturo López Hernández, jefe de carrera de Ingeniería en Computación.


Este proyecto podrá impulsar al resto de las facultades del centro universitario para crear “un universo virtual que sirva como plataforma para realizar diferentes actividades educativas”, para “ver en el mundo de los videojuegos como una herramienta de aprendizaje”, concluyó.

ledz

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