Aunque la educación no fue el tema principal del segundo debate presidencial, el candidato de Movimiento Ciudadano, Jorge Álvarez Máynez y la abanderada del PAN, PRI y PRD, Xóchitl Gálvez, conectaron algunas de sus promesas en educación con los temas que se discutieron en relación a crecimiento económico, empleo e inflación, pobreza y desigualdad, infraestructura y desarrollo y desarrollo sustentable, consideró la organización Mexicanos Primero.
La organización observó que en el caso de la morenista, Claudia Sheinbaum, apenas mencionó en el tema educativo que ofrecerá la beca universal para niñas y niños de escuelas públicas.
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Mexicanos Primero realizó un análisis del segundo debate presidencial, el cual incluyó los temas de crecimiento económico, empleo e inflación; pobreza y desigualdad; infraestructura y desarrollo, y cambio climático y desarrollo sustentable.
Asimismo, señalaron que la educación está estrechamente relacionada con todas estas problemáticas como factor que contribuye al desarrollo económico, la reducción de desigualdad social, la superación de la condición de pobreza, así como con la mitigación del cambio climático y sus efectos y en el desarrollo sustentable.
Indicaron que, a lo largo del debate, el candidato Jorge Álvarez Máynez fue quien más veces se refirió a la educación de niñas, niños y jóvenes con propuestas para mejorar los problemas destacados en el debate educativo. Aseguró que se requiere una revolución educativa que permita la igualdad de oportunidades para que todos sean parte de la prosperidad.
Algunas de sus propuestas fueron: una inversión de 500 mil millones de pesos para el Plan Nacional de Infraestructura Educativa para rescatar las escuelas abandonadas y reactivar la infraestructura hídrica; que las becas a estudiantes terminen un año después de que concluyan sus estudios; contar con un programa nacional de primera infancia, que ponga el acento en la igualdad de oportunidades con salud emocional, salud nutricional, salud mental y cognitiva; además de que docentes en comunidades indígenas enseñarán en sus lenguas de origen.
Por su parte, Xóchitl Gálvez invirtió tiempo para recordar que un millón 570 mil niños están fuera de la escuela, la disminución de recursos a las escuelas de tiempo completo y a las estancias infantiles en la actual administración y destacar la falta de programas en salud y educación. Y volvió a sus propuestas: una beca universal para niños y niñas en escuelas públicas y privadas de preescolar a preparatoria, la construcción de una universidad intercultural y un programa alimentario en las escuelas, entre otras.
En tanto, Claudia Sheinbaum recordó que cuando fue jefa de Gobierno en la Ciudad de México dio la beca universal para niñas y niños de escuelas públicas, mismas que llevará a todo el país para tener mejor reconocimiento a la educación. Y destacó que el programa del gobierno actual La Escuela es Nuestra sin especificar ha sumado en infraestructura sin detallar sus resultados o si continuará con el mismo.
“Enfrentamos un presente cada vez más desafiante y un futuro incierto. Lograr la formación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes para que logren insertarse a la sociedad como ciudadanos participativos, productivos, respetuosos del medio ambiente y de los derechos humanos es indispensable para que construyan proyectos de vida basados en el desarrollo de todas sus potencialidades”, indicó la organización en un comunicado.
Mexicanos Primero advirtió que los resultados de aprendizaje no mejorarán solamente desde el ámbito de las políticas educativas.
“Se necesitan políticas, al menos en desarrollo social y económico, con perspectivas de género, equidad, inclusión y sustentabilidad que mejoren la calidad de vida de las familias de las y los estudiantes.
Niñas, niños y adolescentes que hoy cursan educación básica y media superior, serán adultos en 2050. Tenemos la obligación de garantizar su derecho a un mejor futuro, por lo que las decisiones que hoy tomemos en relación con su educación exigen una visión de mediano y largo plazo”, finalizó.
JATS