Las escuelas de nivel Middle School y High School podrían estar preparadas para el regreso a clases presenciales para el mes de abril, según el L.A. Unified (Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles).
Aunque se alisten los preparativos para la reanudación de actividades, el regreso presencial podría verse afectado debido al tiempo y cantidad de vacunas administradas entre el personal educativo, el condado más poblado de California y del país, podría esperar un poco más para experimentar una ¨nueva normalidad educativa¨.
Por otro lado, los directivos, junto con los maestros, se encuentran preparando el plan que comprende horarios y modalidades para respaldar un regreso seguro. Existe la posibilidad de encuestar a los padres de los estudiantes, delimitando así, si la mejor opción es regresar a las aulas, o mantener la enseñanza en línea.
Existe una división de opiniones que cuestiona la reactivación de actividades presenciales
Las opiniones entre los padres son divididas, algunos creen que el proceso de reanudación de actividades presenciales deberá tomar el tiempo necesario para garantizar la seguridad de los estudiantes y algunos creen que el regreso debe ejecutarse lo más rápido posible, debido a que la educación en línea, puede afectar el aprendizaje de los estudiantes debido a la ausencia de interacción en persona.
Un rastreador que mide la reapertura de escuelas en todo Estados Unidos, posiciona a California en el último lugar de los 50 estados en cuanto a ritmo de reactivación de actividades presenciales.
Aunque las escuelas primarias pudieron regresar a actividades presenciales, los grados mayores tendrían que esperar debido a la complejidad del virus y su comportamiento en humanos de acuerdo a su edad. Además, los horarios de los estudiantes que se encuentran es dichos grados, implican actividades con un contacto físico mayor al de los más pequeños.
mg