SEP: anteproyecto de ley general de educación superior es resultado de la democracia

El titular de la dependencia, Esteban Moctezuma Barragán, sostuvo que el proyecto se elaboró con base en seis principios fundamentales.

El secretario de educación pública, Esteban Moctezuma Barragán participó en reunión virtual con la Comisión de Educación de la COPARMEX | Especial
Alma Paola Wong
Ciudad de Méxio /

La Secretaría de Educación Pública (SEP) aseguró que el anteproyecto de la Ley General de Educación Superior está alineada a los principios del Acuerdo Educativo Nacional y es resultado de un amplio trabajo de consulta democrática.

Durante su participación en la reunión virtual de la Sesión ordinaria 2.2020 del Consejo Nacional de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), el titular de la dependencia, Esteban Moctezuma Barragán, sostuvo que el proyecto se elaboró con base en seis principios fundamentales.

Éstos se refieren a reconocer a la educación superior como un derecho humano, un bien público social y un servicio público otorgado por el Estado; garantizar la obligatoriedad y gratuidad de ese nivel educativo; refrendar la autonomía universitaria como pilar del desarrollo de la educación superior.

Además contempla: atender las propuestas y planteamientos de los actores clave, como las instituciones, autoridades, estudiantes, personal docente, especialistas y los sectores productivos, recogidas en un amplio proceso de consulta.

“Se mantiene el enfoque de política social de la Cuarta Transformación para garantizar crecientes oportunidades y el acceso al desarrollo integral de los jóvenes, y, finalmente, establecer las bases jurídicas de una política de educación superior con visión de Estado”, indicó la SEP en un comunicado.

Moctezuma Barragán añadió que el anteproyecto de ley, en caso de ser aprobada, proporciona un marco normativo para los programas nacionales y estatales de Educación Superior.

Indicó que la pandemia por el covid-19 reforzó la necesidad de que las instituciones de Educación Superior se vinculen cada vez más con la solución de problemas y necesidades de la educación, la economía y la realidad nacional.

También dijo que la pandemia evidenció que en las Instituciones de Educación Superior se debe contar con conectividad digital para todos los alumnos.


irh

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