SEP afirma que el rezago educativo disminuyó durante el sexenio de AMLO

Leticia Ramírez Amaya, titular de la SEP, afirmó que tres millones 400 mil mexicanos aprendieron a leer y escribir durante los últimos seis años.

Leticia Ramírez Amaya, titular de la Secretaria de Educación Pública | Foto: Especial
Alma Paola Wong
Ciudad de México /

La Secretaría de Educación Pública (SEP), aseguró que durante el sexenio del presidente Andrés Manuel López Obrador disminuyó el rezago educativo, pues en los últimos seis años poco más de tres millones 400 mil mexicanos aprendieron a leer y escribir o certificaron sus estudios de primaria y secundaria.

En el marco del Día Internacional de la Alfabetización, la SEP, a través del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), añadió que existen cuatro millones 170 mil 434 personas que no saben leer ni escribir, siete millones 749 mil 924 no han terminado primaria y 15 millones 641 mil no han concluido la secundaria, cifras que representan 27.9 por ciento de la población de 15 años.

Además, la secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, el subsecretario de Educación Media Superior, Carlos Ramírez Sámano y la directora general del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), Ixchel George Hernández, presentaron ayer nuevos materiales educativos para la alfabetización de personas jóvenes y adultas denominados Nombrando y contando al mundo, que busca favorecer el desarrollo de habilidades de lectoescritura y operaciones matemáticas, fundamentales en la continuidad educativa.

Por su parte, el subsecretario de Educación Media Superior resaltó que, a más de cuatro décadas de la creación del INEA, actualmente este organismo realiza una profunda transformación que México necesita a través de la educación que brinda a las personas jóvenes y adultas.

También destacó el trabajo que realiza actualmente la institución a través del Movimiento Nacional por la Alfabetización y la Educación (Monae), por medio del cual 18 mil 425 estudiantes de Educación Media Superior participan como asesores educativos de las personas que requieren iniciar y concluir la Educación Básica.

En su intervención la directora Ixchel George Hernández, informó que lo que se busca con estos materiales, los cuales se distribuyen en las entidades del país para iniciar en octubre con estos nuevos contenidos, es que las personas estudiantes encuentren en ellos temas cercanos a su vida cotidiana y, con ello, complementen sus conocimientos.

Agregó que actualmente se realizan talleres de formación sobre los nuevos materiales educativos en todo el territorio nacional, donde participa el personal de formación de los Institutos Estatales para la Educación de los Adultos (IEEA) y las Unidades de Operación del INEA, para que posteriormente transmitan sus conocimientos a las 20 mil 256 personas voluntarias beneficiarias del subsidio (PVBS), en apoyo al programa Educación para Adultos.

De esta forma, afirmó en un comunicado, que el INEA trabaja para aminorar una deuda histórica del Estado mexicano con la población, cuya demanda potencial asciende a cuatro millones de personas que no saben leer ni escribir en nuestro país.

Materiales educativos para alfabetización

La SEP explicó que los nuevos materiales educativos se elaboraron con la premisa de que las personas ya cuentan con conocimientos adquiridos a lo largo de su vida, por lo que se reconocen los saberes que les han permitido hacer comunidad y formar familias, así como la diversidad de quienes están en proceso de alfabetización y sus ritmos de aprendizaje. Por ello, los materiales se adaptan a sus necesidades individuales, consideran los entornos culturales y diversos de las personas, a través de temas cercanos a su vida cotidiana para hacer el aprendizaje relevante y significativo.

Con el fin de evaluar los aprendizajes alcanzados, para obtener continuidad educativa hacia la primaria y posteriormente la secundaria, este nuevo material educativo se evalúa basado en dos instrumentos: la rúbrica y la evidencia de alfabetización, instrumentos de aplicación en un Círculo de Estudio que propicia la interacción entre la persona educanda y quien le ha acompañado en su proceso de aprendizaje, lo que permite generar un espacio de coevaluación, reflexión y reconocimiento del proceso que haya vivido.

Esta nueva propuesta pedagógica está integrada por tres publicaciones: Libro de alfabetización, Cuaderno de alfabetización y Libro de la persona alfabetizadora, que se entregan de manera gratuita acompañados de un lápiz, un paquete de colores, un sacapuntas y un cuaderno de forma italiana.

ARR

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