SEP y Usicamm analizan procesos de admisión y promoción docentes

La Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm) se reunió con las 32 autoridades educativas locales para analizar los procesos de admisión docentes.

Uno de los objetivos primordiales del encuentro fue establecer un esquema de diálogo con los sectores involucrados. (Jaime Zambrano)
Alma Paola Wong
Ciudad de México /

La Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm) analizó con las subsecretarías de Educación Básica y Media Superior, así como con las 32 autoridades educativas locales, los procesos de admisión, promoción y reconocimiento a la función docente.

La titular de la Usicamm, Adela Piña Bernal, explicó que uno de los objetivos primordiales del encuentro fue establecer un esquema de diálogo y comunicación con todos los sectores involucrados, a fin de mejorar los procesos que implementa la unidad, para que niñas, niños, adolescentes y jóvenes cuenten con los mejores maestros del país.

Durante las sesiones de trabajo se abordaron diversos temas de interés con miras a los procesos para la admisión, promoción y reconocimiento del Ciclo Escolar 2022-2023, informó la Secretaría de Educación Pública (SEP) en un comunicado.

Piña Bernal informó que se recibieron observaciones, propuestas y comentarios sobre los elementos multifactoriales, perfiles profesionales a considerar en los procesos, instrumentos del sistema de apreciación de conocimientos y aptitudes, calendario de los procesos, funcionalidad de la plataforma digital y disposiciones normativas vigentes.

Añadió que las reuniones se desarrollaron con la premisa de revalorizar a los docentes, pues son los agentes fundamentales para alcanzar el cambio que requiere país.

La SEP no detalló los resultados de las observaciones y comentarios de la reunión.


scsa

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