OnlyFans se ha convertido en una plataforma cada vez más popular para aquellos que buscan generar ingresos adicionales a través de la monetización de su contenido.
Sin embargo, a medida que esta plataforma ha ganado notoriedad, también ha enfrentado ciertos estigmas debido al tipo de contenido que ha popularizado.
Un ejemplo reciente que ilustra este fenómeno ocurrió en Missouri, donde una maestra de secundaria fue despedida de su trabajo después de que las autoridades escolares descubrieron su cuenta de OnlyFans.
La noticia se volvió viral, lo que generó un debate en línea y en los medios sobre la relación entre la vida personal y profesional de las personas, así como la creciente influencia de las redes sociales en la vida cotidiana.
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Maestra de secundaria es despedida por tener una cuenta de OnlyFans
La profesora de inglés, Brianna Coppage, de 28 años, ha experimentado una situación compleja relacionada con su cuenta en OnlyFans.
Coppage abrió esta cuenta consciente de los riesgos que conllevaba, y lo hizo como una forma de aumentar sus ingresos, además de su salario como maestra.
Según sus declaraciones, sus ingresos mensuales en OnlyFans oscilaban entre los 8 mil y 10 mil dólares, lo que sumaba una cantidad significativa a su salario anual como maestra en St Clair High School en el condado de Franklin, que era de aproximadamente 42 mil dólares.
A pesar de conocer los riesgos, continuó con su perfil en la plataforma, esperando que su doble vida eventualmente fuera descubierta:
“Siempre fue como si esta nube se cerniera sobre mi cabeza, como si nunca supiera cuándo me descubrirían”, reveló para el medio St Louis Post-Dispatch.
El motivo de su elección de OnlyFans como plataforma para publicar contenido se basó en la percepción de que ofrecía cierto nivel de protección, ya que los usuarios debían suscribirse con una tarjeta de crédito para acceder al contenido.
Sin embargo, cree que un video reciente en el que colaboró con su esposo y dos artistas populares en St. Louis pudo haber sido la causa de su descubrimiento.
Finalmente, Coppage fue confrontada por dos administradores de la escuela, quienes la acusaron de publicar "medios inapropiados en uno o más sitios de Internet".
La maestra explicó que existe una expectativa de que los profesores sean modelos morales para los estudiantes y que ella no está en desacuerdo con esta expectativa.
“Existe la expectativa de que los profesores sean los líderes morales de los estudiantes, y no estoy en desacuerdo con eso... Yo enseñé el plan de estudios. Enseñé a los estudiantes a leer y escribir, y no los guie según mis pensamientos o creencias. … Y no puedo controlar lo que la gente piensa de mí”, reveló.
Ella enfatizó que su identidad en línea está completamente separada de su trabajo y que nunca creó contenido inapropiado en las instalaciones de la escuela. Sin embargo, reconoció que probablemente nunca volverá a enseñar, pero asumió este riesgo conscientemente.
Aunque lamenta las consecuencias, no se arrepiente de su decisión de unirse a la plataforma y sostiene que el trabajo sexual no debería ser motivo de vergüenza.
“Soy muy consciente de que probablemente nunca volveré a enseñar, pero ese era el riesgo que sabía que estaba tomando. Estoy triste por eso. Extraño a mis estudiantes”, dijo Coppage.
El superintendente de la escuela ha contratado a un asesor legal para investigar cómo el contenido compartido por Coppage podría haber afectado su empleo en la institución.
Las acciones tomadas como resultado de esta investigación se llevarán a cabo de acuerdo con la política de la junta escolar y la orientación del asesor legal.
Este caso resalta las complejidades en torno a la interacción entre la vida personal y profesional en la era digital, así como los desafíos que enfrentan las personas cuando sus actividades en línea se entrelazan con sus ocupaciones tradicionales.