Las instituciones educativas son de suma importancia para el desarrollo de las ciencias en los niños, pues al fomentar su curiosidad y creatividad, los menores pueden encontrar distintas manera de manejar diversas problemáticas, cultivando así una manera diferente de ver el mundo. Así que muchas escuelas buscan registrar a sus estudiantes en proyectos que le ayuden con el fomento de la ciencia.
El Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología (COECyT) del estado de Coahuila realizó para el ciclo escolar 2021-2022 la Feria de Ciencias y Creatividad 2022 de Torreón, Coahuila, teniendo su premiación el 05 de octubre de 2022. El Colegio Jefferson en esta ocasión obtuvo tres lugares dentro de la competencia: un primer lugar y dos segundos lugares en sus proyectos.
Alicia Gómez Arce, directora de la institución, mencionó que los proyectos que fueron reconocidos estuvieron en el ámbito de Ciencias Naturales - desarrollo humano y cuidado de la salud -, en el que ocupó el primer lugar con el proyecto “Creando consciencia con el cuidado de la piel”, de los alumnos de sexto de primaria Carlos Balarezo Torres y Mildreth Piña Saucedo, con la maestra Leslie Leticia Jasso Mora.
Los segundos lugares se los llevaron los proyectos “Captación del agua de lluvia para comunidades vulnerables”, de los alumnos de sexto de primaria: Leopoldo Santana Heredia, José Daniel Escareño Villalobos y Leonardo Isaí Cruz, a cargo de la maestra Alma Graciela García García, y “El orégano como antiséptico para las quemaduras de la piel por los rayos ultravioletas” de las alumnas de cuarto año: Ximena Araiz Rivera, Evelyn Axtle Ornelas y Luz Galilea Ramírez Chávez, con la maestra asesora Ana Lidia Luna Catarino.
“Tenemos como objetivo acercar a la ciencia a los niños para que ellos tengan argumentos y puedan sostener y observar el contexto en el que viven”, señala, pues es una manera en la que los niños pueden acercarse profundamente a la comunidad, donde se busca, por medio de estos eventos, fomentar la ciencia en ellos.
Menciona también que para este evento se mantuvieron los protocolos sanitarios, siendo emocionante para los estudiantes presentar y argumentar sus proyectos a los científicos regionales y nacionales que los evaluaron por medio de la plataforma Zoom, demostrando la autonomía de los menores, al igual que la calidad del proyecto y de la expresión de los niños.
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Al momento de la creación de los proyectos, comenta Gómez Arce que el hecho de haber hecho proyectos con materiales fáciles de conseguir y con materiales reciclados, obligaron a que se hicieran de manera creativa, formando parte de su educación el que fueran capaces de recaudar materiales y la creatividad para lograr sus proyectos.
Un ejemplo de estos proyectos fue “El orégano como antiséptico para las quemaduras de la piel por los rayos ultravioletas”, en el cual comparte Ana Lidia que ella y las alumnas hicieron una pomada para poder usar el aceite de orégano de manera segura en el cuerpo.
Tuvieron que conseguir la planta y sacar la esencia, vaselina, agua de rosas y frasco de olor, aunque para llegar a esa formulación tuvieron que hacer tres pruebas. “La primera fue un fracaso, nos causó alergia, por lo que cambiamos los ingredientes para la segunda prueba. Esta causó una erupción, además de no rendir el producto, por lo que se hizo una tercera y esa fue la definitiva, las mamás de mis alumnas estaban fascinadas”, declara.