El nuevo ciclo escolar 2026-2027 ya inició, pero la discusión en torno a la regulación de celulares y otros dispositivos digitales en las aulas de educación básica —primarias y secundarias—continúa.
La mañana de este 31 de agosto de 2026, Mario Delgado, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), reveló que ocho de cada 10 maestros que participaron en la Consulta Nacional para el Uso y Regulación de Dispositivos Digitales respaldan la regulación de celulares en los salones de clases.
Al respecto, desde la conferencia de prensa matutina —encabezada este lunes desde la Escuela Secundaría Técnica No. 10 "Artes Gráficas"—, la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo adelantó que se definirá dicha regulación en la próxima comisión donde participan todos los secretarios de Educación Pública del país.
A raíz de los recientes hechos, en MILENIO te explicamos las claves para entender la discusión.
¿Cuándo inició la búsqueda de regulación de celulares en escuelas? 16 estados ya lo hacen
El debate sobre una posible regulación sobre el uso de dispositivos inteligentes en las primarias y secundarias de todo el país surgió en los últimos meses, con el objetivo de implementar algunos lineamientos previo al inicio del ciclo escolar 2026-2027.
La discusión surgió en Palacio Nacional, desde donde también se ha planteado la necesidad de regular las plataformas digitales y redes sociales en niñas, niños y adolescentes ante los efectos negativos del uso excesivo de pantallas.
Durante el planteamiento, el gobierno federal destacó que 16 entidades del país ya cuentan con algún tipo de lineamientos o restricciones. Se trata de:
- Aguascalientes
- Campeche
- Ciudad de México
- Coahuila
- Durango
- Estado de México
- Guanajuato
- Guerrero
- Hidalgo
- Jalisco
- Michoacán
- Nuevo León
- Querétaro
- San Luis Potosí
- Sonora
- Tamaulipas
La periodista Alma Paola Wong detalló para MILENIO que aunque el alcance de las medidas varía entre cada estado, la mayoría coincide en restringir el uso de los dispositivos durante el horario escolar, permitiendo su uso sólo con fines pedagógicos, una emergencia o una situación excepcional.
Otras entidades que buscan sumarse al listado son Sinaloa, Nayarit, Oaxaca, Puebla y Quintana Roo, quienes mantienen iniciativas legislativas en trámite para regular el uso de teléfonos celulares en el nivel básico.
¿Qué ha dicho Claudia Sheinbaum sobre la regulación de celulares?
La titular del Ejecutivo ha sostenido que debe restringirse el uso de celulares en escuelas del nivel básico. El 27 de julio desde Palacio Nacional, señaló:
"Me parece que es importante que en las escuelas se regrese al papel, a lápiz, a un aprendizaje que no tenga que ver con los dispositivos electrónicos".
Este 31 de agosto, destacó que en redes sociales y plataformas digitales las niñas, los niños y los jóvenes se enfrentan a mensajes de odio, abusos y temas que "de otra manera no se enterarían".
"Además de la adicción que provoca. Por eso es muy importante que participen maestras, maestros y los propios niños, niñas y jóvenes en la definición de cuál es la regulación a la que queremos llegar", agregó.
▶️ Sheinbaum subraya impacto del juicio contra Meta y llama a regular uso de móviles en aulas; menciona que el juicio no solo impuso un pago millonario a la compañía, sino que también estableció nuevas regulaciones
— Milenio (@Milenio) August 31, 2026
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¿Qué dicen las y los maestros sobre la regulación de celulares en las aulas?
De acuerdo con la información revelada este lunes por Mario Delgado, 81% de las y los maestros están a favor de que no se utilicen dispositivos inteligentes durante las clases y en el hora del recreo.
Indicó que 565 mil 395 docentes participaron en el sondeo virtual, cuyos resultados fueron presentados el pasado 28 de agosto en el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU).
Al respecto, el titular de la SEP destacó que 48 por ciento de los docentes atribuyen el uso de teléfonos celulares a "mayores dificultades para mantener la atención".
Por su parte:
- El 38 por ciento señaló que interrumpen las actividades escolares.
- El 35.9 por ciento refirió que, aquellos alumnos que usan dispositivos inteligentes, tienen menor disposición para realizar actividades físicas.
- El 40.5 por ciento apuntó que provocan dificultad para recordar información.
Hasta el corte de las 13:00 horas del 31 de agosto, la SEP no ha definido qué tipo de lineamientos se podrían ordenar.
RMV.