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Construcción de la agenda de política educativa
La educación, como un elemento primordial en el sistema social, requiere de una atención puntual. -
Formación y práctica docente
La formación, como proceso que se desarrolla y constituye siempre con la presencia de otros, emerge como un espacio de adquisición de saberes, haceres y valores pertinente para comprender, explicar y fortalecer la práctica -
La carga administrativa
Las planificaciones didácticas de maestras y maestros se ven alteradas de manera sustantiva, generando un tratamiento reducido de los contenidos escolares o en el caso más grave, ya no trabajarlos. -
Edgar Morin: aportes al pensamiento educativo
La educación del futuro debe afrontar el problema desde estos dos aspectos: error e ilusión. -
La lucha magisterial
El posicionamiento político-pedagógico-ético que exige la docencia actualmente, se orienta no solamente a la formación de una ciudadanía más democrática, justa e inclusiva -
La precarización del trabajo docente
La precarización del trabajo docente lleva a condiciones de escasa estabilidad, pocos recursos e inseguridad. -
Las decisiones en política educativa
Las decisiones de política educativa desde las esferas de poder deben reconfigurarse y colocar al centro-eje el derecho a la educación y la formación de una nueva ciudadanía. -
Escuchar a las niñas y niños
Es momento de escuchar sus miedos, sus interrogantes, sus ilusiones, sus proyectos, sus percepciones y preocupaciones, sus alegrías y logros. -
La nueva escuela mexicana a tres años
La SEP evalúa la Nueva Escuela Mexicana a tres años con foros de experiencia docente y reflexión pedagógica.