El rector de la Universidad Anáhuac Puebla, José Mata Temoltzin, fue nombrado presidente del Consejo Directivo del Centro Nacional para la Evaluación de la Educación Superior (Ceneval), asociación civil que tiene como actividad principal el diseño y aplicación de instrumentos de evaluación de conocimientos, habilidades y competencias; así́ como el análisis y la difusión de sus resultados.
De acuerdo con sus estatutos, la máxima autoridad del Ceneval es la Asamblea General que está constituida por instituciones educativas, asociaciones y colegios de profesionales, organizaciones sociales y productivas, así como autoridades educativas gubernamentales. De forma adicional, el Ceneval cuenta con un Consejo Directivo que garantiza su operación y marcha.
Mata Temoltzin, también es presidente del Consejo Directivo de la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (Fimpes).
“Celebramos la llegada del Maestro José Gerardo Mata Temoltzín, rector de la Universidad Anáhuac Puebla, a la presidencia del Consejo Directivo del Ceneval. Agradecemos su disposición y confianza para seguir apoyando los proyectos de evaluación del Centro”, informó el Ceneval.
El Cenaval surgió en la primera década del siglo XXI, a partir de un acuerdo entre los rectores y directores de más de cien universidades e instituciones de educación superior, tanto públicas como particulares, con el objetivo de constituir un sistema de evaluación y acreditación de programas de educación superior.
Desde el Ceneval se elaboran instrumentos de medición que son resultado de procesos estandarizados de diseño y construcción, siguiendo normas internacionales; además, en su elaboración participan cuerpos colegiados integrados por especialistas provenientes de las instituciones educativas representativas del país y organizaciones de profesionales con reconocimiento nacional.
Dentro las evaluaciones que desarrolla el Ceneval se encuentra el Examen General para el Egreso de la Licenciatura (EGEL), instrumento de evaluación de cobertura nacional cuyo propósito es determinar si los egresados que concluyen un plan de estudios de la licenciatura cuentan con los conocimientos y las habilidades que se consideran indispensables al término de su formación académica.
AFM