Pide rector Upaep al Congreso respeto a la democracia para analizar Ley de Educación

Emilio Baños Ardavín, rector de la Upaep, explicó que los legisladores están ante la oportunidad de abrir una mesa de diálogo y escuchar a los actores del sector educativo para corregir los elementos que generan dudas e incertidumbre.

Emlio Baños Ardavín, rector de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla. (Jaime Zambrano)
Jaime Zambrano
Puebla /

El rector de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (Upaep), Emlio Baños Ardavín, llamó al Congreso del estado a respetar la democracia y escuchar a la ciudadanía en los procesos legislativos que realicen; y solicitó aprovechar la oportunidad del diálogo para analizar la Ley de Educación y realizar los ajustes que generan incertidumbre.

En su análisis “Con la Ley Educativa Congreso falló a la democracia”, el rector de la institución de carácter privado explicó que los problemas y las inconformidades se pudieron resolver con mesas de diálogo para enriquecer el proceso legislativo.

“El Congreso le falló a la democracia en Puebla. Si se hubiesen llevado a cabo las mesas de reflexión con los actores, es decir, los padres de familia, los profesores y los demás sectores que participan en la dinámica educativa, esto nos hubiese enriquecido, nos hubiéramos evitado toda esta situación en la que hoy estamos inmersos. Hay que mostrarle una salida. Debemos aprender de esta situación, no solo para resolver este proceso legislativo, sino también para próximos”, explicó Baños Ardavín.

El rector de la Upaep explicó que los legisladores están ante la oportunidad de abrir una mesa de diálogo y escuchar a los actores del sector educativo para corregir los elementos que generan dudas e incertidumbre.

“Los legisladores no pueden perder la oportunidad de hacer un trabajo de diálogo y escucha que es muy rico. Posiblemente, el proceso puede ser un poco más lento, pero es seguro, armónico y acorde a las expectativas de la sociedad a la que representan”, apuntó.

Para Baños Ardavín, ante la falta de un proceso de parlamento abierto, Puebla perdió la oportunidad de enriquecer la Ley de Educación y de incorporar aprendizajes que los docentes, de los padres de familia y de los demás actores del sector educativo.

Destacó que la contingencia generada por el coronavirus mostró las áreas de oportunidad en el sector educativo, y son los padres de familia, quienes, en conjunto con los docentes, están realizando un doble esfuerzo para que sus hijos logren aprendizajes.

“Los padres están haciendo frente a esta situación con los hijos en casa, por supuesto en mancuerna con los maestros. Hay una serie de aprendizajes, tecnologías educativas, carencias en ciertas regiones, temas que hay que apuntalar con los maestros en capacitación. Se pasaron de noche diferentes elementos por la prisa de aprobar una ley en poco más de tres días”, comentó.

Resaltó que la situación actual en la que se encuentra Puebla debe traducirse en enseñanzas para que en el futuro no se repitan procesos en los que la ciudadanía no sea escuchada; y al mismo tiempo, se establezcan las bases para construir una sociedad solidaria.

“La realidad que vivimos como poblanos con la aprobación de la Ley de Educación del Estado y la contingencia sanitaria por el covid-19 nos ha dejado una serie de enseñanzas que nos invitan a tener una mirada hacia delante para construir una sociedad más justa y solidaria”, explicó Baños Ardavín.

mpl

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