En Puebla, la mayoría de los docentes tiene una edad que oscila entre los 30 y los 45 años de edad; sin embargo, poco más de 10 por ciento tiene más de 60 años y podría estar en riesgo ante el coronavirus y el regreso a clases presenciales a más de 12 mil escuelas, de manera tentativa, para el 10 de agosto.
De acuerdo con datos del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), uno de cada 10 docentes se encuentra en edad de jubilarse, cuenta con más de 30 años de servicio y siguen trabajando frente a grupo.
Ante el posible regreso a las clases en formato presencial y el riesgo en el que se encuentran parte de los maestros porque padecen alguna enfermedad crónico-degenerativa o son mayores a los 60 años de edad, el SNTE prepara una estrategia para brindarles apoyo.
La dirigencia de la sección 51 del SNTE que encabeza Jaime García Roque dio a conocer que a nivel nacional, el Comité Ejecutivo del gremio magisterial encabeza los trabajos para presentar a la Secretaría de Educación Pública (SEP) una propuesta para el regreso a clases que contempla a los docentes sean parte de algún grupo de riesgo.
El gremio destaca que las autoridades de la SEP les informaron que las clases no regresarán completamente a la normalidad y se analizan diferentes propuestas como que los docentes en riesgo se mantengan en esquemas a distancia y hasta que los grupos se dividan por número de lista para que unos alumnos asistan determinados días de la semana, con el objetivo de reducir riesgos.
En la propuesta que elabora el gremio nacional, además de la parte académica, también se analizan los derechos laborales de los trabajadores de la educación para diseñar las estrategias para abordar la crisis generada por el coronavirus, agregó la sección 51 del SNTE.
“El SNTE participa en la Internacional de la Educación (IE) y colabora en mesas de trabajo en donde se comparten las experiencias de otros países que ya han regresado a clases y aquellos que decidieron suspender sus ciclos escolares o mantenerlo en modalidad a distancia. La propuesta antepone la salud de los docentes y de los estudiantes ante el regreso a clases”, informó el SNTE 51.
El gremio magisterial destacó que, con diferentes estrategias como comunicación con los tutores por medio de WhatsApp, redes sociales y periódicos murales, los docentes superan las limitantes tecnológicas y están dando continuidad a los planes y programas de estudio del ciclo escolar.
La labor de los docentes en zonas rurales e indígenas es importante, agregó el SNTE 51, porque a pesar de la falta de conectividad y en algunos casos de energía eléctrica, realizan diferentes esfuerzos para acompañar el aprendizaje de los estudiantes.
Por otra parte, el SNTE 51 informó que los docentes mantendrán sus estrategias de enseñanza a distancia hasta el 30 de junio y hasta el momento no se ha recibido de forma oficial, ninguna instrucción por parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para que todos los estudiantes aprueben el ciclo escolar como lo dio a conocer el gobernador de Puebla, Miguel Barbosa Huerta, a mediados de mayo.
mpl